如何提高小学语文阅读教学的效果

在考试中，课外必读篇目所占分植不低，一百分的总分，课外必读篇目占三十分左右，所以提高阅读教学的效果就成了一个非常重要的课题。但是由于教师对新课程改革的理解不到位，导致大部分活动流于形式，虽然学生的积极性很高并且课堂气氛活跃，但是起到的实质作用并不明显。文章对如何提高阅读教学水平进行了探讨。

小学生心理健康问题及解决策略

小学阶段的孩子,他们的成长和学习情况直接关系到国家的未来。但是从现有的实际情况来看,小学生的心理健康教育状况令人担忧,学生的心理障碍越来越多,严重影响了学生的发展。要想促进学生的全面发展,首先必须解决学生在心理健康教育方面存在的问题。

农村小学班级管理实践探索

小学班级管理是一项繁琐又富有挑战的工作。班主任是班集体的组织者和教育者,是学生德、智、体、美诸多方面发展的指导者。通过组建班委,培养优秀的班干部,达到'管是为了不管'的目的。对于长期发展的班集体来说,对学生各项习惯进行量化记录和统计数据,更能让班级数据化、科学化。作为一名农村教师,已经从事教育工作二十多年,而且一直担任班主任,所以对农村小学的孩子比较了解,对班级管理工作略有心得。