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浅谈优秀语文教师的标准
1
作者
逯琳娜
《大观周刊》
2011年第2期25-25,共1页
随着我国新课程改革的不断深化,语文教学也面临进一步变革。语文课堂的教学效果直接关系到语文教学的质量和效率,进而影响学生的学习素质与才能。研讨语文教学的先进手段,改良教学形式,激活语文的课堂教学,进步语文教学的效率,具...
随着我国新课程改革的不断深化,语文教学也面临进一步变革。语文课堂的教学效果直接关系到语文教学的质量和效率,进而影响学生的学习素质与才能。研讨语文教学的先进手段,改良教学形式,激活语文的课堂教学,进步语文教学的效率,具有非常重要的意义。
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关键词
语文教学
标准
教师
课堂教学
新课程改革
教学效果
教学形式
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职称材料
题名
浅谈优秀语文教师的标准
1
作者
逯琳娜
机构
河南省孟津县教师进修学校
出处
《大观周刊》
2011年第2期25-25,共1页
文摘
随着我国新课程改革的不断深化,语文教学也面临进一步变革。语文课堂的教学效果直接关系到语文教学的质量和效率,进而影响学生的学习素质与才能。研讨语文教学的先进手段,改良教学形式,激活语文的课堂教学,进步语文教学的效率,具有非常重要的意义。
关键词
语文教学
标准
教师
课堂教学
新课程改革
教学效果
教学形式
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈优秀语文教师的标准
逯琳娜
《大观周刊》
2011
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