中国共产党社会主义社会建设的经验和启迪

中国共产党带领中国人民进行社会主义社会建设的历程中,留下了许多宝贵的经验。即坚持马克思主义社会建设理论与中国实际相结合,坚持中国共产党的领导,关注民生、重视民生,注重协调利益关系,正确对待历史经验等。汲取这些经验,对新世纪新阶段构建社会主义和谐社会具有重大的理论价值和现实意义。

深刻领会十六大精神 加快边远民族地区高等师范院校的发展

本文结合十六大报告的学习，分析了边远民族地区高等师范院校面临的机遇和挑战。从制定发展战略、加强教师队伍建设、学科建设和教风建设方面提出了一些建设性设想。

浅谈高校思想政治工作如何适应WTO的挑战

通过解读WTO的经济贸易原则，考虑到我国社会主义初级阶段"多样化"的社会基础，结合高校思想政治工作内容与方式的实际情况，对高校思想政治工作而言，要应对WTO的挑战，必须加强爱国主义，集体主义，公平、责任与效率意识，跨文化分析四个方面的教育，以科学精神来建构思想政治教育的内容、方式与方法。

关于边远地区高校收费改革的思考

高等院校的收费改革极大地推动了我国高等教育的发展,由于我国地域辽阔,经济发展相对不平衡,造成了经济欠发达的地方高等院校的收费改革面临许多亟待解决的问题。本文根据我院学生欠缴学费的情况,分析了其原因,并提出了解决学生欠缴学费的建议。

论新世纪边疆少数民族地区高校师资队伍的建设

党和国家历来十分重视教师队伍建设工作.江泽民总书记在党的十五大报告中特别强调指出:全社会要尊师重教,要加强教师队伍建设.为加快教育事业的发展,党中央、国务院、教育部先后制定了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向二十一世纪教育振兴行动计划》.这两个纲领性文件强调指出:建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,要把提高教师实施素质教育的能力和水平作为师资培养、培训的重点.要大力提高师资培养的质量,要提高高等学校教师中具有博士学位教师的比例.要培养一批高水平的学科带头人和有较大影响的教育专家,造就一支符合时代要求、能发挥示范作用的骨干教师队伍.大家都知道教师的素质和水平,决定着教育质量,没有一支好的教师队伍,培养创新人才,培养高质量的人才就会成为一句空话,因此教师队伍建设在教育工作中的地位十分重要.但是,由于边疆少数民族地区特殊的历史、地理、经济和社会原因,民族地区的教育水平与全国的教育水平相比起点低、底子薄,教育的质量不高,学校的规模偏小,办学的历史不长,学生入学的基础较差,教师的水平不高,教师队伍建设的问题较多,形势严峻.抓住党中央、国务院加快西北地区开发步伐的大好时机,加快少数民族地区教育发展的步伐,特别是加强?