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高中课文教学中听说训练一例
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作者 朱良模 逯立人 《中国俄语教学》 1986年第1期59-60,共2页
在俄语教学中,课文教学具有重要作用。初中阶段较强调听说领先,而高中阶段,由于学生的抽象思维能力的发展,加上课文的难度增高,结构复杂的句子相应增加,课文篇幅长,如果仍袭用初中阶段的教学方法,
关键词 课文教学 听说训练 听说领先 俄语教学 抽象思维能力 教学方法 俄语教师 读写能力 听说能力 副动词
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