“小学数学减法教学”案例及策略分析

在新课程标准改革背景下,小学数学课堂教学活动面临着重要的变革发展,新的教学理念、教学方式的导入,让传统的小学数学课程呈现出不一样的状态,同时也为小学数学课堂教学活动带来新的挑战。对此下文主要以小学数学减法教学的实践案例入手,探索如何实现对小学数学减法教学的有效策略,旨在能够为新课程标准下的打造小学数学高效课堂提供参考和借鉴。