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浅议小学数学教学的创新方法
1
作者
邓世碧
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期86-86,共1页
在小学数学课堂教学过程中,教师需要充分调动学生的学习热情,帮助学生掌握数学知识,提高数学应用能力,在实践中建立数学综合素养。同时,教师在教学过程中需要帮助学生运用多样化的方法进行日常教学,以帮助学生在学习过程中实现数学学习...
在小学数学课堂教学过程中,教师需要充分调动学生的学习热情,帮助学生掌握数学知识,提高数学应用能力,在实践中建立数学综合素养。同时,教师在教学过程中需要帮助学生运用多样化的方法进行日常教学,以帮助学生在学习过程中实现数学学习兴趣的建立,突破和解决问题。
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关键词
小学数学
教学水平
教学方法
实用的策略
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职称材料
题名
浅议小学数学教学的创新方法
1
作者
邓世碧
机构
贵州省遵义市桐梓县海校街道杨柳小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第17期86-86,共1页
文摘
在小学数学课堂教学过程中,教师需要充分调动学生的学习热情,帮助学生掌握数学知识,提高数学应用能力,在实践中建立数学综合素养。同时,教师在教学过程中需要帮助学生运用多样化的方法进行日常教学,以帮助学生在学习过程中实现数学学习兴趣的建立,突破和解决问题。
关键词
小学数学
教学水平
教学方法
实用的策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
浅议小学数学教学的创新方法
邓世碧
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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