班主任如何引导大学生正确使用网络

随着信息技术的飞速发展,网络时代的到来,大学生对网络表现出了极高的认同和参与热情。但是,网络上信息资源丰富、来源复杂,不可避免地带来一些负面影响,如大学生沉湎于网络游戏、色情、网恋等。这些不利因素给大学生成长带来了严重影响。那么,作为一名班主任如何引导大学生正确使用网络就显得尤为重要。通过组织网络道德教育、组织健康的网络使用活动、对学生网络心理进行教育等形式,正确引导学生合理、科学、规范使用网络,让网络成为我们教学、学习的重要途径。

大学生创新创业背景下关于幼儿体育项目创业策略探析

创新创业背景下,对高职院校学生的创新创业能力提出更高的要求,需要对项目深入研究及开发,利用好国家省市的政策支持、利用好学校创业平台资源,关注市场变化及需求,明确项目定位,注重课程创新和品牌建设,拓展合作渠道,提供优质服务,以实现项目的可持续发展。坚持创新引领创业、创业带动就业。

海南国际旅游岛休闲体育项目发展策略研究

海南有着天然的地理环境优势,一直以来旅游业都是其发展的重点产业,随着人们对旅游产业需求的不断提升,将休闲体育项目引入旅游产业,将会迎来海南服务业的又一次升级,为促进海南经济的发展和GDP的增长提供源源不断的动力支持。该文将立足于海南自身的条件和优势,讨论建立具有海南特色的休闲体育项目,指出其发展方向所能带来的社会价值和经济价值,并提出一系列可操作和实施的措施和建议。

核心稳定性力量训练与乒乓球运动腰部损伤防护和康复

核心稳定性是腰、骨盆和髋构成的复合系统预防脊柱弯曲的能力,而核心力量是一种上肢、下肢力量并列的,以人体解剖部位为分类标准的力量能力;在现阶段的核心力量及核心稳定训练中,通常更强调在专业运动员中的运用,而对于高校及中小学课堂上的应用还不多,乒乓球运动员受专业特点因素影响腰骶部损伤最多;乒乓球运动员进行核心稳定性力量训练是非常有效的,经过核心训练后乒乓球运动员核心力量有很大提高,而且对他们的腰部损伤防护康复作用是非常明显的。

浅析乒乓球体能训练

乒乓球运动属于技能主导类隔网对抗性项目,其制胜的主导因素是技术,体能的作用虽然不是乒乓球项目取胜的必然要求。然而在我国体育事业发展上升期,体能素质高低关乎运动竞技效果,乒乓球运动员要想获得优异成绩,势必要参与体能训练、规范训练行为,这是竞技能力提升的关键。乒乓球运动的体能训练方式分为两种,即基础训练和专项训练,当前专项训练重点考验运动员机能能力。

对乒乓球台内反手拧拉球技术的研究分析

运用统计法对优秀乒乓球运动员反手台内侧拧球技术进行分析,同时对现代乒乓球反手台内侧拧技术动作进行系统的运动学分析,揭示了台内反手侧拧技术的运动学特征与规律,证明了台内反手侧拧技术是当今乒乓球运动的一项主流技术,不仅为台内反手侧拧动作技术的教学、训练、评价、诊断提供理论参考,同时也是我国人民伟大智慧在竞技体育领域的结晶与升华。

金泰尔动作技能学习理论的研究综述

本文通过查阅大量的文献资料,对行为主义、认知主义、建构主义等金泰尔动作技能学习的理论基础进行了研究,了解了当今金泰尔动作技能学习的理论研究成果及实践运用,揭示了金泰尔(Gentile)的学习模式能在行为主义、认知主义、建构主义学习理论基础上带来动作技能二维学习中的认知效果,体现金泰尔动作技能学习理论研究的价值,提出了一些建设性的研究意见。让师生共同构建科学有效的动作技能学习模式。

浅析冬奥背景下中国冰球运动新发展

冰雪产业有着广阔的发展前景,我国在冰雪运动方面也取得了显著的成绩,2022年北京冬奥会申办成功,对于中国的冰球运动来说是产业发展的良好机遇,但是冰球项目发展缓慢,文化根基相对薄弱,难以与世界冰雪强国相媲美。本文结合冬奥背景下中国冰球产业的发展现状,以及存在的问题,分析了冬奥背景下中国冰球运动的新发展策略。

探讨金泰尔理论对高校网球的教学研究

网球运动是一项具有技巧性的运动,高校开设这门课程是很有必要的,让从没接触过网球的学生了解网球的基本知识以及掌握基本的网球技能,高校需要想出一些方法。对网球热爱的学生更需要在课余时间投入时间和精力,逐渐提升网球技能,对网球的技术和技巧融会贯通,不断加强身体素质,锻炼肌肉,将网球运动贯彻到生活中。金泰尔理论中的动作技能分类法,将网球的击球动作进行分类,由易到难,使学习网球的同学更加便利,更加有信心。通过结合金泰尔理论,对学生进行有针对性的指导,通过对网球的教学与实验,不断探索网球运动技术,有利于学生提升网球技能和为其他类似运动提供基础性的指导和借鉴。