小学语文分层教学之我见

在一个班级内学生之间的个体差异是客观存在的事实。《课程标准》指出:“义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生。”因此分层教学是实施因材施教的有利手段。那就要求教师在教学活动中根据教学内容和本班学生的实际情况开展分层教学,力求让每个层面的学生都能得到不同程度的发展。本文结合自己的教学实际,浅谈了在分层教学方面的几点认识。