对传统的彻底反叛——荒诞派戏剧特征谈

上世纪五十年代欧美兴起的荒诞派戏剧彻底颠覆了传统戏剧,根本改变现有的戏剧观念。本文从语言,情节及人物刻画方面探讨了荒诞剧一些显著特点,分析了这种戏剧产生的社会原因及时代背景,指出了其作为"反戏剧"与传统戏剧的显著差异,以及它用变形的审美手段来反映二战后西方世界的凋零和荒芜,阐述了该种戏剧从最初遭受非议排斥到最终为人接受的一些过程。

多丽丝·莱辛在中国的译介评述

2007年诺贝尔文学奖得主、当代英国小说家多丽丝·莱辛很早就被译介到中国。她于1950发表处女作《野草在歌唱》,1956年该小说就有中译本问世。此前,她的一个中篇小说已经被译成中文在我国出版。本文就莱辛小说在我国的译介情况作一初步的梳理.同时简要介绍莱辛作品在我国的接受与研究状况。

反传统·反理性·反戏剧——荒诞派戏剧特征谈

上个世纪五十年代,在欧美兴起的荒诞派戏剧是一种全新的反传统先锋剧种。当时它并不为人所接收和认可,但随着时间的推移,该戏剧已经进入世界现代文学经典的殿堂。本文从语言、情节及人物刻画等几个方面探讨了荒诞派戏剧的一些明显特点,分析了这种戏剧产生的社会原因、时代背景及其作为"反戏剧"与传统戏剧的显著差异,以及它用变形的审美手段所反映的二战后西方社会的凋零和荒芜。

“用打点计时器测速度”教学案例及分析

与以往课程改革相比，本次课改是最彻底的一次．作为国家颁布的法规性文件，《课程标准》把“科学探究及物理实验能力要求”与“共同必修模块”和“选修模块”并列，且放在内容标准的首位．从提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作等方面都提出了具体的要求，突出了探究与实验在物理教学中的地位．并且在“教学建议”中要求教师要树立新的教学观和学生观，注重学生学习方式的改变，把“科学探究”融合于整个高中物理教学过程之中（实验教学也不例外）．那么，如何在实验教学中引导学生实施探究式学习呢？笔者认为关键是要让学生形成探究的意识．探究性实验的结果虽然是未知的，但不是盲目的，是在有实验预期（猜想或假设）的前提下，让学生通过自主、探究、合作的方式，验证自己的猜想，变未知为已知，这与验证性实验有本质的区别．

谨防物理学习中的“思维陷阱”

通过对微元法中的近似、圆周运动中的高速度、电磁感应中的磁通量等问题中存在的矛盾及相关＂思维陷阱＂的分析,提出了化解矛盾,突破＂陷阱＂的思路和方法.

对“大地”的深深眷恋——试析赛珍珠《大地》的主题

1928年是诺贝尔文学奖历史上不寻常的一年。瑞典皇家学院竟将诺贝尔文学桂冠授给以描写中国题材为己任的美国女小说家赛珍珠,这是前所未有的。在受奖仪式上,赛珍珠作了题为《中国小说》的长篇演讲,发表自己对文学的看法。她身为一国作家,却在瑞典皇家学院大谈特谈另一国的小说,这更是破天荒第一次。演讲一开头,她就说,“

微型项目式教学在物理课堂深度教学中的应用——以人教版“牛顿第一定律”的教学为例

通过微型项目式教学,将牛顿第一定律的内容进行单元化整合,通过"任务"引领,组织学生在学习过程中寻找概念和规律中的逻辑关联,构建知识链条,最终以学生自己设计的"实验"和"作品"作为项目的"成果",实现物理概念和规律的深度学习,探索发展学生核心素养的新途径.

物理复习与备考指津

2003年是教材改革后的第一年高考,又提前到6月份举行,因此,与往年相比,2003年备考多了些紧张和迷惘。笔者根据自己的经验,结合2002年试题的特点和新课程的实施,就2003年的高三物理复习与备考提出浅见,供大家参考。

固体或液体体积与分子势能的关系

物质处于液态或固态时的分子势能是高中热学内容中的重点和难点，其大小不仅与温度和分子总数有关，还与分子间的平均距离及组成物质的分子之间的结构有关，有人认为物体受热时体积增大，分子间的平均距离变大，由于要克服分子引力做功，所以分子势能要增大；但是有些物质具有反常膨胀的性质，在反常膨张时，物体温度升高，而体积减小，分子间的平均距离减小，分子引力做正功，所以分子势能减小。

再谈喷水机的功率问题

贵刊2003(7)：45刊登了魏强老师的《喷水机的功率应该是多少》一文(以下简称魏文)，针对2002(10)：34刊登的蔡长青老师《巧用模型在物理习题中的应用》一文(以下简称蔡文)中所选的一道例题提出不同看法。笔者对魏文中的有些观点不敢苟同，理由如下：

自行车载重或气不足时骑着比较费力

我们平时骑自行车时都有这样的经历：自行车载重时比空车骑着费力；气不足时比气足时骑着费力。对前者有人解释为载重时自行车对地面压力大，地面对自行车的摩擦力大，因而骑着费力；而对后者的解释却并不容易，因为气足与不足并不影响轮胎与地面的材料、粗糙程度及正压力，有人因此认为：气不足时轮胎与地面的接触面大，因而摩擦力大；

动量定理在“连续体模型研究”中的应用

微元法和流管法是处理连续体模型的两种常见方法。本文对不同的连续体模型进行了分类归纳和拓展,旨在帮助大家提高建模能力、提升物理核心素养。

隐含的作者

三十年来,奥尔罕.帕慕克每天都花10个小时,独自一个人坐在书桌前。对他来说,文学就是一剂良药,如果不服药他就会觉得像是要死了一样。这位诺贝尔奖获奖者将会讲述最近他因轻微触犯土耳其法律而学到的一种神秘的小说写作技巧。

奥尔罕·帕慕克和土耳其悖论——法兰克福书市帕慕克专访

在荣膺诺贝尔文学桂冠之前,在过去30多年的创作生涯中,奥尔罕.帕慕克已获得大大小小10个文学奖项。在2005年的法兰克福书市上获得德国书业和平奖(the German Book Trade Peace Prize)之后,帕慕克接受了德国《德尔.施皮格尔》杂志的专访。访谈中,帕慕克讲述了他在伊斯坦布尔的生活、他个人安全所受到的威胁、采取一种政治立场的迫切愿望、土耳其在欧洲的身份以及他的最新一部小说《雪》。

与奥尔罕·帕慕克的一席谈

一去年十月,在帕慕克因"公开诋毁土耳其特性"而接受审讯前三天,我与他进行了面谈。当然这不是,也绝不可能是常见意义上的交流,因为我们经常交谈:在过去的三年里,我翻译了他的三本书。我们很久以前就认识对方。

哈罗德·品特小辑

我于1961年在巴黎首次遇到贝克特,我的剧作《看门人》正在那里上演。他非常迅速地走进酒店。他脚步敏捷,握手迅速。他非常友善。我当然熟悉他的作品多年了,但是尽管如此,我仍不敢相信他驾车如此快。他整个晚上开着那部小雪铁龙,从一家酒吧到另一家酒吧,迅速无比。我们终于在凌晨四时来到旧市场区某个地方,喝起洋葱汤。

国家·沟通·性别

"如果我们把贝克特及品特剧作,部分地看作是有关掌控着价值现(而人们又是依据过价值观来生活的)的隐晦权威(这个权威就是国家,就是通过男人生活的混乱及女人无权状态所极富想象地感知到的国家)的性质的话,这就提出了一个新的视角。"

“解放”的面具——品特接受欧文诗歌奖在授奖仪式上发表的演讲

"布什和布莱尔瞧瞧镜子里的自己,他们实际会看到什么?我相信威尔弗雷德·欧文会像我们一样,对英美两国政府所采取的言词和行动,表示蔑视、反感、恶心和羞愧。"