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感动
1
作者
邓中英
《南昌教育》
2005年第B09期11-12,共2页
每每看到桌前的一个小小“水晶祝福”,就勾起我的回忆。仅仅是一件微不足道的小事,却激起了情感的涟漪。想起它,难免鼻子一酸,眼泪充盈眼眶。
关键词
《感动》
邓中英
中国
当代文学作品
校园文学
散文
下载PDF
职称材料
井冈记游
2
作者
邓中英
《南昌教育》
2006年第7期57-57,共1页
清明过后的春日,天气也如孩子的脸蛋,时喜时怒,时晴时雨,让人不可捉摸,难以应对。准备了简单的行装,备好了晴雨两用伞,和着柔和的春风,映着晴朗的天空,我们驱车而行——踏上红色的土地井冈山。同事们亲密地聚在一起,也如放飞...
清明过后的春日,天气也如孩子的脸蛋,时喜时怒,时晴时雨,让人不可捉摸,难以应对。准备了简单的行装,备好了晴雨两用伞,和着柔和的春风,映着晴朗的天空,我们驱车而行——踏上红色的土地井冈山。同事们亲密地聚在一起,也如放飞的鸟儿一般,孩子气地说说笑笑,谈谈闹闹,又啃着品种不一的零食……放眼车窗之外,呈现一片多种不同的绿:有的新绿如初,有的翠绿如竹,有的墨绿如潭,有的深绿如布……啊,真是养眼,心境都为之绿了。
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关键词
邓中英
《井冈记游》
中国
当代文学作品
散文
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职称材料
登狮子峰
3
作者
邓中英
《南昌教育》
2005年第6期28-28,共1页
梅岭是中国音乐和道教净明派的发祥地,国家重点风景名胜区,距京九线上唯一的省会城市——江西省南昌市十五公里。
关键词
邓中英
《登狮子峰》
当代文学作品
散文
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职称材料
“班委轮换”管理制的思考
4
作者
邓中英
《今日教育》
2004年第7期87-88,共2页
班级是集教育教学和学生个性发展于一体的有机统一体。班级管理的运作状态,直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。为了营造一个创新发展的班级氛围,笔者在班级管理中,对“班委轮换”制的动态管理机制作了...
班级是集教育教学和学生个性发展于一体的有机统一体。班级管理的运作状态,直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。为了营造一个创新发展的班级氛围,笔者在班级管理中,对“班委轮换”制的动态管理机制作了如下初探。
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关键词
班委轮换制
班级管理
小学
学生工作
培养目标
班主任
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职称材料
感动
5
作者
邓中英
《南昌教育》
2004年第5期26-26,共1页
每每看到桌前的一个小小“水晶祝福”,就勾起我的回忆。仅仅是一件微不足道的小事,却激起了情感的涟漪,让我深受感动,至今记忆犹新。想起它,难免鼻子一酸,眼泪充盈眼眶。
关键词
感动
回忆
情感
眼泪
祝福
记忆
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职称材料
让孩子的小手频频举起
6
作者
邓中英
《南昌教育》
2005年第2期22-22,共1页
一度,我班的孩子有一种怪现象,男孩子发言踊跃,女孩子却稳坐泰山,一语不发。我曾为此非常苦恼。
关键词
女孩子
发言
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职称材料
水泥工业的节能工艺
7
作者
Χ.,ВБ
邓中英
《国外建材科技》
1990年第4期1-4,共4页
关键词
水泥工业
节能
工艺
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职称材料
题名
感动
1
作者
邓中英
机构
西湖区站前路小学
出处
《南昌教育》
2005年第B09期11-12,共2页
文摘
每每看到桌前的一个小小“水晶祝福”,就勾起我的回忆。仅仅是一件微不足道的小事,却激起了情感的涟漪。想起它,难免鼻子一酸,眼泪充盈眼眶。
关键词
《感动》
邓中英
中国
当代文学作品
校园文学
散文
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
井冈记游
2
作者
邓中英
出处
《南昌教育》
2006年第7期57-57,共1页
文摘
清明过后的春日,天气也如孩子的脸蛋,时喜时怒,时晴时雨,让人不可捉摸,难以应对。准备了简单的行装,备好了晴雨两用伞,和着柔和的春风,映着晴朗的天空,我们驱车而行——踏上红色的土地井冈山。同事们亲密地聚在一起,也如放飞的鸟儿一般,孩子气地说说笑笑,谈谈闹闹,又啃着品种不一的零食……放眼车窗之外,呈现一片多种不同的绿:有的新绿如初,有的翠绿如竹,有的墨绿如潭,有的深绿如布……啊,真是养眼,心境都为之绿了。
关键词
邓中英
《井冈记游》
中国
当代文学作品
散文
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
登狮子峰
3
作者
邓中英
机构
西湖区站前路小学
出处
《南昌教育》
2005年第6期28-28,共1页
文摘
梅岭是中国音乐和道教净明派的发祥地,国家重点风景名胜区,距京九线上唯一的省会城市——江西省南昌市十五公里。
关键词
邓中英
《登狮子峰》
当代文学作品
散文
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
“班委轮换”管理制的思考
4
作者
邓中英
机构
重庆市秀山县职教中心
出处
《今日教育》
2004年第7期87-88,共2页
文摘
班级是集教育教学和学生个性发展于一体的有机统一体。班级管理的运作状态,直接影响到班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康、和谐的发展。为了营造一个创新发展的班级氛围,笔者在班级管理中,对“班委轮换”制的动态管理机制作了如下初探。
关键词
班委轮换制
班级管理
小学
学生工作
培养目标
班主任
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
感动
5
作者
邓中英
机构
南昌市站前路小学
出处
《南昌教育》
2004年第5期26-26,共1页
文摘
每每看到桌前的一个小小“水晶祝福”,就勾起我的回忆。仅仅是一件微不足道的小事,却激起了情感的涟漪,让我深受感动,至今记忆犹新。想起它,难免鼻子一酸,眼泪充盈眼眶。
关键词
感动
回忆
情感
眼泪
祝福
记忆
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
让孩子的小手频频举起
6
作者
邓中英
机构
西湖区站前路小学
出处
《南昌教育》
2005年第2期22-22,共1页
文摘
一度,我班的孩子有一种怪现象,男孩子发言踊跃,女孩子却稳坐泰山,一语不发。我曾为此非常苦恼。
关键词
女孩子
发言
分类号
F713.50 [经济管理—市场营销]
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职称材料
题名
水泥工业的节能工艺
7
作者
Χ.,ВБ
邓中英
出处
《国外建材科技》
1990年第4期1-4,共4页
关键词
水泥工业
节能
工艺
分类号
TQ172.6 [化学工程—水泥工业]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
感动
邓中英
《南昌教育》
2005
0
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职称材料
2
井冈记游
邓中英
《南昌教育》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
登狮子峰
邓中英
《南昌教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
“班委轮换”管理制的思考
邓中英
《今日教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
5
感动
邓中英
《南昌教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
6
让孩子的小手频频举起
邓中英
《南昌教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
7
水泥工业的节能工艺
Χ.,ВБ
邓中英
《国外建材科技》
1990
0
下载PDF
职称材料
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