基于计划行为理论的健康教育对血液透析患者依从性的影响

目的探讨基于计划行为理论的健康教育对血液透析患者依从性的影响。方法随机选取2019年1-12月于我院行血液透析的患者100例作为研究对象,依据随机数字表法分为对照组与干预组,每组各50例。对照组采用常规健康教育,干预组采用基于计划行为理论的健康教育。分别于干预前及干预后3个月评估患者治疗依从性及护理满意度。结果干预前,两组治疗依从性差异无显著性(P>0.05);干预后,干预组治疗依从性显著高于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。干预组护理满意度(94.0%)显著高于对照组(69.2%),差异具有显著性(P<0.05)。结论基于计划行为理论的健康教育可有效提高血液透析患者治疗依从性及护理满意度。

46例血液透析患者贫血原因分析及护理对策

目的:分析46例血液透析患者贫血原因,给出具体有效的护理对策。方法:选取46例血液透析患者,经数字盲选方式,划分常规护理组(n=23)和优质护理组(n=23),比较两组患者血常规指标和不良反应发生率。结果:优质护理组患者血红蛋白浓度(HB)、红细胞计数(RBC)、红细胞压积(HCT)均高于常规护理组;优质护理组患者癫痫、痿管血栓、头痛、心悸等不良反应发生率均低于常规护理组。两组之间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:血液透析患者贫血原因为红细胞生成素(EPO)缺乏、红细胞寿命缩短、缺铁、营养不良等,需要从补充EPO和铁、保持适当运动、饮食指导等多个方面开展护理工作,使血液透析患者的贫血症状得到有效缓解。