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新课程理念下中学语文阅读教学中的问题及对策初探
被引量:
20
1
作者
邓主芳
《天津市教科院学报》
2017年第1期92-93,共2页
语文阅读教学作为语文教学的重中之重,历来是语文界研究的重点。尤其是教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准(实验稿)》相继正式颁布实施,中学的语文教育教学思想空前活跃,教学方法也层出不...
语文阅读教学作为语文教学的重中之重,历来是语文界研究的重点。尤其是教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准(实验稿)》相继正式颁布实施,中学的语文教育教学思想空前活跃,教学方法也层出不穷,中学语文阅读教学更是出现了百花齐放的局面。
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关键词
学语文
阅读教学
高中语文
教学对话
教育理念
新课程
课堂教学
解读文本
课程标准
课外书籍
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职称材料
题名
新课程理念下中学语文阅读教学中的问题及对策初探
被引量:
20
1
作者
邓主芳
机构
湖南省耒阳市余庆中学
出处
《天津市教科院学报》
2017年第1期92-93,共2页
文摘
语文阅读教学作为语文教学的重中之重,历来是语文界研究的重点。尤其是教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》和《普通高中语文课程标准(实验稿)》相继正式颁布实施,中学的语文教育教学思想空前活跃,教学方法也层出不穷,中学语文阅读教学更是出现了百花齐放的局面。
关键词
学语文
阅读教学
高中语文
教学对话
教育理念
新课程
课堂教学
解读文本
课程标准
课外书籍
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新课程理念下中学语文阅读教学中的问题及对策初探
邓主芳
《天津市教科院学报》
2017
20
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