小学数学教学生活化的方法浅谈

知识本源于生活实践总结出的经验,因此,生活中的学问无穷尽,只要我们善于思考、善于发现,定会找出各学科在生活中的影子。其中,数学是一门应用性较强的学科,生活中的数学知识比比皆是,学生通过课堂的学习,将知识用于生活实践中,可为自己带来方便。教师可以在教学中应用生活化的教学方法将知识传授给学生,提高学生对学科的理解力,使学生掌握的知识真正实现取之于生活,用之于生活。具体可以从教学情境、教学素材、教学方法、数学问题四个方面进行生活化教学,帮助学生感受数学文化、体会数学价值、培养数学素养、解决数学问题,真正发挥数学生活化教学的作用和价值。

分析学生思考困境,精准实施教学策略

培养学生思维能力是小学数学教学核心目标之一,但是在目前小学数学教学过程中,教师发现小学生存在思考困难的问题,阻碍学生深入学习,难以提高小学数学效果。为此本文主要探讨了学生思考困境的原因,并提出相应的教学策略,希望能够为相关工作者提供借鉴。