急诊接诊台潜在护理纠纷及防范

急诊接诊台是医院服务窗口,护士直接正面与病人接触机会较多,工作任务繁重,责任重大,是护理纠纷易发地。对急诊工作中潜在护理纠纷采取相应防范措施,可减少纠纷的发生,树立医院良好的急诊窗口形象,提高护理质量。

信息时代计算机课程在职业院校的创新实践

信息时代下的计算机课程改革工作不容忽略,职业院校需要关注对时代前沿的有效分析,主动跟上时代发展的步伐,综合了解各行各业对人才的实际诉求,围绕教育教学过程中现代化教学设备的使用技巧以及作用和功能,灵活调整育人思路及教学方向。借助以翻转课堂和微课为代表的各种现代教学模式全面落实教育教学工作,实现育人目标。职业院校计算机课程教学改革难度系数相对偏高,教师则需要综合考量主客观影响因素,结合信息时代下计算机课程的具体变动探索出一条全新的育人思路,充分凸显互联网+教育的优势和价值。稳步提升整体的职业院校计算机专业课程教学质量及水准,为社会输送更多优秀的计算机应用型人才,确保学生实现学校人向社会人的顺利过渡。

肿瘤患者院内感染分析

医院感染是医疗质量管理的重要内容，WHO已将医院感染的预防与控制列为医院质量管理体系的重要指标。控制医院内感染是提高医疗质量和医疗安全的重要环节，现将我院肿瘤患者住院期间发生的院内感染情况进行分析，报告如下。

集束化护理在经皮肾镜气压弹道碎石取石术中的应用价值

目的探讨集束化护理在经皮肾镜气压弹道碎石取石术中的应用价值。方法选择2015年7月至2017年6月在该院接受经皮肾镜气压弹道碎石取石术治疗的患者98例进行研究。采用随机数字表法将患者分为两组,每组49例。对照组采用常规护理,观察组则在常规护理的基础上采用集束化护理。对两组患者术后疼痛情况、护理满意度及并发症发生情况进行观察。结果两组患者术后3d疼痛均呈明显下降的趋势(P<0.05),但观察组下降趋势更为明显(P<0.05)。观察组在护理满意度量表各维度得分与总表得分均明显高于对照组(P<0.05)。对照组并发症发生率为12.24%,明显高于对照组的2.04%(P<0.05)。结论集束化护理可明显降低经皮肾镜气压弹道碎石取石术患者术后疼痛,提高护理满意度,降低并发症发生率。

围术期护理干预对膀胱癌腹腔镜手术患者康复的影响

目的:探讨围术期护理干预对膀胱癌腹腔镜手术患者康复的影响。方法:选取我院2016年4月~2017年2月泌尿外科收治的88例行腹腔镜手术的膀胱癌患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各44例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予围术期护理干预,比较两组术后康复指标及并发症发生情况。结果:观察组术后首次下床活动时间、首次排气时间、首次进食时间及住院时间均短于对照组,并发症发生率低于对照组,P<0.05。结论:对膀胱癌腹腔镜手术患者行围术期护理干预可促进患者术后早期康复,降低并发症发生率,改善预后。

矽肺合并肺结核肺部感染的临床观察及护理要点

目的:探讨矽肺合并肺结核、肺部感染的病原学特点、临床特征及护理要点,提高矽肺合并肺结核、肺部感染认识及护理效果。方法:回顾性总结539例矽肺合并肺结核、肺部感染的病原学特点、临床表现、辅助检查结果及护理并进行分析。结果:在尘肺中,以矽肺最易合并肺结核,其次,矽肺患者合并肺结核后,抵抗力降低,以及肺弥漫性纤维化,造成支气管狭窄,引流不畅,易引起细菌和病毒感染。结论:矽肺合并肺结核肺部感染特征不明显,辅助检查结果不典型,容易在临床上造成误诊。

基层医院住院患者抗生素使用情况分析

合理用药就是以当代药物和疾病的系统知识和理论为基础，安全、有效、经济、适当地使用药物，合理使用药物能够维护患者和大众的切身利益，有利于我国卫生事业的健康发展。然而，在临床实践工作中，经常有不合理用药的情况发生。现就我院住院患者用药情况进行分析。

浅谈小学语文阅读教学

一、阅读教学要突出个性化《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行动,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。"个性化阅读教学能让学生的个性得以张扬,让学生在学习中发现自我,充实自我,充分体验成功的喜悦,从而培养学生阅读的兴趣和信心,提高学生的语文素养。1.强化学生在阅读中的反思和调控。阅读过程中的自我把握、反思和调控,是学生形成阅读能力、养成良好的阅读习惯的有效方法。因此,

浅谈恶性肿瘤患者院内感染的特点及预防

由于恶性肿瘤的无限制生长导致机体免疫力下降,恶性肿瘤患者院内感染(Nosocomial i nfection,NI)的发病率及感染后的病死率均较高,因此,探讨恶性肿瘤患者NI的特点及预防,对延长肿瘤病人的生命及提高他们的生存质量具有重要意义。

畅游梦的世界

我放晚学回到家，和以往一样，吃完饭，做完作业，看了一部名叫《恐龙世界》的光碟，就上床睡觉了。想着光碟里的情节．我不知不觉进入梦乡。

浅谈中等职业学校学生专业技能培养初探——以计算机及应用专业为例

本文通过进一步划分专业方向、技能目标、教学组织和控制等适当改革,真正做到因才实教。学生围绕技能目标,加强动手练习,强化技能训练,提高学生专业技能素养,成为计算机技术能手,真正做到"一技在手,就业无忧"。

南瓜兄妹的故事

寓言魔力:漂亮的南瓜哥哥固然优秀,讨人喜欢,样子丑陋的南瓜妹妹也绝对不像她所自认为的那样无用。瞧,她不是就找到了自己的价值所在吗?最难得的是,她明白了一个道理:每一样东西都有属于自己的价值!我想,从此以后,她再也不会因为自己的长相丑陋而感到自卑了。