初中数学合作学习探微

多元化社会的发展使我们深刻认识到,社会的发展需要集体的智慧与合作;新课程改革要求我们不断改进教学方式,在教学中使学生通过自主、合作、探究达到真正的合作学习,培养学生的合作意识、合作能力和创新精神是教学改革的大势所趋.

校园文化建设的实践探索

校园文化是一所学校的精髓和灵魂,是反映学校综合办学水平的重要组成部分,也是形成办学特色和建设品牌学校的核心所在。近年来,我校从物质文化、环境文化、制度文化、活动文化、精神文化诸方面入手,逐步加大校园文化的建设力度,明显地提升了学校的品位。一根据地形特点,构建物质文化我校地处105国道旁,交通便利,地势较高,视野开阔。

超声诊断肠道肿块128例报告

本文收集了我院128例肠道肿块的超声诊断资料。现将肠道肿块的声像图表现及超声诊断价值作初步报告如下: 1 资料与方法 128例中,男75例,女53例,年龄2～71岁。全部患者均经超声显像检查,112例作了X线钡剂造影对照检查,73例作了内窥镜检查。上述病例最后皆经手术、病理证实。

测评:从教育理想出发

一说起教育测评，我立马就想到一则幽默故事：在一次分辨手掌和脚掌的比赛中，普通人只根据手和脚的形状一下就区分开了，而专家却要根据皮肤的纹理、气味、敏感度，经过认真研究、反复实验、仔细对比才能区分。这与我们的某些教育测评非常相似，它们太过专注于教育的“纹理”、“气味”、“敏感度”，

门

“门“是人类日常生活里一种最恐怖的威胁。开着的门,是陷阱;紧关着的门,是绝望的面具。无论是铁门、木门、蓬门、朱门,高高的门和低低的门,厚的门和薄的门,卧室的门、厕所的门,无不象征一种不可告人的故事。中国人有所谓“门人”或“门生”之称,更是树朋党立门户的前奏曲。《宋书》说徐湛的门生千余人,皆三吴富人子,每次出入行游,“涂巷盈满”,这使人想到时下文坛林林总总的帮派,各创惊人之语,然后当街漫骂,然后执笔上阵,然后各揭阴私,然后非置仇人于死地而不休。这都是“门”的罪过。

在数学教学中培养学生优良品格的策略

良好的学习品质对学生的学习具有关键性作用.要努力培养学生的优良品质,数学教师可以从帮助学生树立学习目的,激发学生求知欲,培养学生的毅力和正确的学习态度等方面入手.

与心中的对手竞争

我女儿在县城小学读到4年级时,由于她妈妈工作调动的缘故,转到一所条件比较差的农村小学。在原学校处于中等水平的她,在新同学中各方面倒显得"鹤立鸡群"了。许多同学向她投来羡慕的目光,老师也特别喜爱、关心她,还让她当了班长。这种让她看不到竞争对手的环境,使她慢慢地产生了只有我最行的心理,不知不觉趾高气扬、自我陶醉起来。有一次我检查她的数学作业,发现一个老师打了叉的题目,她并不改正,我问她:"这道题明明错了,你为什么不改正?"想不到她竟说:"我错了一道题也还是班上第一哪。"我的天啊,险些把我气死。我扬起巴掌要打她,但马上又想,打又能解决什么问题呢?还是采取切实有效的办法激励她努力上进。

华罗庚巧求立方根

华罗庚是我国著名数学家，他是中国解析数论、矩阵几何学、典型群等方面研究的创始人和开拓者，为中国的数学发展作出了杰出的贡献。很多人说他是天才，其实他是一个勤奋出天才的成功粤范。

初中数学教学与计算机辅助教学

形成概念是概念教学中至关重要的一步，是通过对具体事物的感知、辨别而抽象概括的过程，这个过程应该通过学生自主探索去完成，用他们自己的头脑亲自去发现事物或形的本质属性或规律，从而获得新概念。

幸也,一往情深而后遇明师

记得小时候，父兄在当地也算是有文化的人，经常看他们为亲朋好友在春节、红白喜事时书写春联、婚联、挽联等等。自己耳濡目染，也对毛笔字有一种特别的情感，经常拿父亲的毛笔在报纸上写写画画，用橡皮刻章，自得其乐，与书法好像是命中注定的缘分，真是“情不知所起，一往而深”。直到工作多年以后，通过参加一些中书协、省书协及拜访一些书法“明”家，才真正认识和深入理解了书法。

三等分任意角

同学们都会平分任意角,但是,大家会三等分任意角吗？我们学了矩形后,知道了矩形的对角线相等且互相平分。如图1,在矩形ABCD中,对角形AC、BD相交于点O,根据矩形的性质有：AO=CO=BO=DO=1/2 AC=1/2 BD。