小学德育教育与心理健康教育的有效整合

在教育改革日益加快的背景下,社会群体在关注学生文化成绩的同时,在道德品质、心理健康等方面投入了更多关注。 对于不同成长阶段的学生,其发展任务往往存在一定差异。 对于小学生而言,其初步产生了对世界和万事万物的看法,是价值观、身心健康发展的重要阶段。 学生价值观发展、心理健康成长离不开其受教育环境。

基于整本书的小学语文阅读教学探究

新课改下,作为小学语文教学的补充,整本书阅读能很好地培养小学生的阅读力,提高他们的阅读思维能力,养成良好的阅读习惯,逐渐形成语感,在整体作品阅读的过程中不断提升自身的文化涵养。本文对小学语文整本书阅读教学进行探究,以期为小学语文阅读教学提供思路。