初中生物教学中使用探究性活动法的策略

新课改时期初中生物教学课程的设置、初教学活动的安排,都是围绕一个共同的明确的课程目标,既确保学生的素质全面发展。长期以来,初中生物教学都非常的重视学生知识学习,把理论知识教学作为教学主要方面,学生的学习选择和学习需要被忽视,课堂越发枯燥无趣。在新课程标准的大力倡导下,很多的新兴的教学方法开始被用来落实教学运动。因此,在初中生物教学中应该加强对课堂探究性活动法的重视,认真的制定教学目标,用丰富有趣的探究性活动保质保量的上好每一堂生物课,让每个学生的生物知识和能力素质都有所提高。