浅谈小学生数学学习兴趣培养

兴趣是点燃人们智慧的火花,是探索真理的动力.对调动学生学习的主动性、积极性和提高学习效果有着重要的作用.如何激发学生学习兴趣呢？注重情感教育、改革教学方式、运用激励评价能有效地激发学生的学习兴趣,使学生在愉快的环境中自然轻松的接受知识,开启学生智慧的大门,让学生遨游在数学知识的海洋里.

新课程下初中化学网络课程的开发及实践

现如今伴随我国科学技术和信息化技术的不断进步发展,网络技术得到了长足的进步。而且网络技术也被广泛的应用到了我国的各个行业之中,尤其是教育行业来说,由于网络技术的有效普及和广泛的应用,我国教育行业也发生了积极优化和升级。可以说在初中阶段,化学的教育是要求初中生能够初步接触化学知识,而且此阶段也是进入到化学学习环节的重要基础阶段。必须说明的是,传统的初中化学教育非常的枯燥和乏味,而且难以激发起初中学习化学的积极性,而通过线上网络化学教学,则是可以将枯燥和乏味的状态,进行有效的扭转,让化学更加的富有趣味性存在。

浅谈初中英语教学有效性的实现

随着经济的快速发展，各个国家之间的竞争变得日益激烈，英语也成为人们交流的重要语言，为了能够在激烈的竞争中占据优势地位，教师应当重视初中英语教学有效性的实现。详细分析了初中英语教学的现状，然后提出了提高初中英语教学效率的具体措施。

小学数学课堂如何构建参与式教学

新课改下,枯燥无趣的小学数学教学氛围有了新的突破,充满了新的活力。在此同时,教育对小学数学教学的要求也越来越多了。为构建和谐、明主、活跃的教学氛围,参与式的教学方式开始应需而出,小学数学教育者们开始纷纷讨论,该如何构建参与式教学?以提升小学数学课堂的教学效率,加深师生间的关系,促进师生全面发展。

探究初中化学教学

中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生的学习奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基矗要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。