期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于创建小学英语高效课堂的阐述
1
作者
邓代容
《新东方英语(中学版)》
2019年第11期82-82,共1页
在小学英语教学中,教师与学生应努力形成具有互动性的课堂,教师可根据学生学习英语的兴趣来制订相对应的教学方案,这样可激发学生的英语学习兴趣,主动地参与课堂教学活动,课堂上可达到教师和学生共同讨论的学习氛围,形成自主学习英语的...
在小学英语教学中,教师与学生应努力形成具有互动性的课堂,教师可根据学生学习英语的兴趣来制订相对应的教学方案,这样可激发学生的英语学习兴趣,主动地参与课堂教学活动,课堂上可达到教师和学生共同讨论的学习氛围,形成自主学习英语的习惯,学生应寻找适合自己的学习方法,提升学习的效果.
展开更多
关键词
小学英语
高效课堂
互动
原文传递
题名
关于创建小学英语高效课堂的阐述
1
作者
邓代容
机构
遵义市汇川区第十二小学
出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第11期82-82,共1页
文摘
在小学英语教学中,教师与学生应努力形成具有互动性的课堂,教师可根据学生学习英语的兴趣来制订相对应的教学方案,这样可激发学生的英语学习兴趣,主动地参与课堂教学活动,课堂上可达到教师和学生共同讨论的学习氛围,形成自主学习英语的习惯,学生应寻找适合自己的学习方法,提升学习的效果.
关键词
小学英语
高效课堂
互动
分类号
G628 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于创建小学英语高效课堂的阐述
邓代容
《新东方英语(中学版)》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部