如何激发初中生学习思想品德的兴趣

根据相关调查可知：在初中生所学习的十几门课程中,最不受欢迎的学科是思想品德。这着实令人感到震惊、惶恐、嗟叹和失落。面对现实,笔者冷静地进行了反思,认为：思想品德课不但要让学生学知识,还要教会学生运用知识,对纷繁复杂的现实生活能用自己的目光去发现问题,用自己的头脑去思考问题，用自己的行动去改变生活，使之从知识型向实践型转化。

如何引导初中生自主学习《思想品德》

自主学习，是培养学生能学、想学、会学的有效方式。这要求教师通过各种有效途径，帮助学生树立自我发展的意识，掌握一定的学习策略，在学习过程中扮演好“主角”。如何激发学生自觉、主动地参与到《思想品德》的学习中去呢？作者从四个方面来探索这个问题。

提高初中语文课堂教学效益五法

语文教学只有充分激发学生的学习兴趣，把学生的学习积极性调动起来，才能不断提高初中语文课堂教学效益。笔者经过多年的初中语文教学，总结了五种行之有效的方法。

黄龙溪素描

天朗气清，惠风和畅，我们一行人来到了绮丽迷人的黄龙溪游玩。这是我第三次来到此地，每次来这里都会给我带来新的感受。黄龙溪位于距成都几十千米的双流县境内，古名“赤水”，因“黄龙见水，溪通古蜀”而得名。