新型复合混凝剂改善污泥脱水性能的研究

为改善污泥的脱水性能,采用3种常见药剂复配成新型复合混凝剂——FO混凝剂对污泥进行调理。通过污泥沉降性能和过滤性能试验,确定FO混凝剂中3种药剂的最佳配比为1∶2∶0.05,投加量为9.15%(固体药剂质量占干污泥质量的百分数)。最佳配比的FO混凝剂可以更好地改善污泥的沉降性能,并可使污泥比阻值由2.03×109s2/g下降到0.29×109s2/g,从而很大程度上改善了污泥的脱水性能。中试结果表明,投加最佳配比的FO混凝剂,污泥经压滤后泥饼的含水率为73.21%,固体回收率接近95%,处理湿泥的药剂费用为1.95元/t。

接入垃圾渗滤液对城市污水厂运行的影响与对策

高浓度垃圾渗滤液与低浓度城市生活污水合并处理已被越来越多的城市采用。以广州某城市污水处理厂长期接纳垃圾渗滤液的运行实践为基础,对垃圾渗滤液接入城市污水处理厂与生活污水合并处理存在的各种问题进行探讨,并摸索和采取了多种有效的措施,在一定程度上减轻了垃圾渗滤液对城市污水处理厂运行带来的不利影响。

培养直观想象能力 发展数学核心素养

在核心素养的视角下,小学数学课堂教学的目标发生了极大的转变,学生的数学核心素养的培养成为教师与学生共同追求的目标。直观想象能力作为数学核心素养的重要组成部分,其形成与培养关系到学生空间意识的具备以及数形结合思想的实践运用。因此,在小学数学课堂教学中,教师应积极对直观想象能力的形成机制进行深刻了解,并以此为基础来对学生进行多元化的直观想象能力的引导,从而进一步促进学生直观想象能力的提升,促进学生数学核心素养的全面发展。

广州市大坦沙污水处理厂污泥处理过程中磷的释放及去除研究

通过分析厂区污泥浓缩池上清液、脱水机滤液、回流泵房集水井磷浓度,探讨污泥处理过程中磷的释放规律,对污泥处理过程中磷的二次释放问题进行了评价,并研究了不同化学药剂的除磷效果,比选出了合适的化学药剂及相应的最佳投药量。研究结果表明,短期内污泥处理与处置过程中磷的二次释放对进水水质的影响还未显现,今后仍需加强对系统磷负荷的监控。硫酸铝是最佳的化学化学除磷药剂。

从生活背景导入诱发学习动机

学习内容和学生熟悉的生活背景越贴近，学生自觉接纳知识的程度就越高。从学生熟悉的生活背景导入．让学生感到数学无处不在，能提高学生亲近数学的热情，诱发学习动机。如在教学“循环小数”时，先请学生听火车行进时车轮滚动重复发出“轰隆、轰隆”的声音；再请学生看日历牌．星期一、星期二……星期日，不断重复。

石井污水处理厂菌种培养方案选择与实践

根据石井污水处理厂的具体情况,选取了切合实际的活性污泥菌种培养方式,并通过三个培菌方案的比选,确定了最优方案付诸实施,取得了较好的效果,可供同类污水厂的污泥培养借鉴。