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浅谈化学教学中新课的导入
1
作者
邓传永
《学生之友(最作文)》
2010年第7期31-32,共2页
导课是教师在讲授新课之前,有计划的设计过渡到课中心的教学过程,一堂课的开端质量如何将明显影响学生的学习兴趣和学习效果。一般来说每节课的前十分钟,学生都精神饱满,精力集中,如果这时教师能生动活泼、引人入胜地导入新课,那...
导课是教师在讲授新课之前,有计划的设计过渡到课中心的教学过程,一堂课的开端质量如何将明显影响学生的学习兴趣和学习效果。一般来说每节课的前十分钟,学生都精神饱满,精力集中,如果这时教师能生动活泼、引人入胜地导入新课,那么,学生就会兴趣盎然、劲头十足地投入到新课的学习,
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关键词
导入新课
化学教学
学习效果
教学过程
学习兴趣
精力集中
学生
讲授
下载PDF
职称材料
韵味十足赤水菜
2
作者
周后全
代朝中
+6 位作者
孙德斌
卢代林
王平
曾智
邓传永
王邦建
张洋
《中国烹饪》
2016年第11期100-103,共4页
有“川黔锁钥”、“黔北边城”之称的赤水土地肥沃、雨量充沛,兼有山、林、水、草之利,为烹饪提供了丰富的物质资源。有天时,有地利,加上黔菜独特的调味方式,令赤水菜品清淡与雅致兼而有之,但又不失味道的厚重,就像其盛产的各种竹笋一样...
有“川黔锁钥”、“黔北边城”之称的赤水土地肥沃、雨量充沛,兼有山、林、水、草之利,为烹饪提供了丰富的物质资源。有天时,有地利,加上黔菜独特的调味方式,令赤水菜品清淡与雅致兼而有之,但又不失味道的厚重,就像其盛产的各种竹笋一样,自在其悠然的韵味。
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关键词
赤水
韵味
物质资源
黔北
竹笋
原文传递
题名
浅谈化学教学中新课的导入
1
作者
邓传永
机构
江苏省江阴市北涸中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第7期31-32,共2页
文摘
导课是教师在讲授新课之前,有计划的设计过渡到课中心的教学过程,一堂课的开端质量如何将明显影响学生的学习兴趣和学习效果。一般来说每节课的前十分钟,学生都精神饱满,精力集中,如果这时教师能生动活泼、引人入胜地导入新课,那么,学生就会兴趣盎然、劲头十足地投入到新课的学习,
关键词
导入新课
化学教学
学习效果
教学过程
学习兴趣
精力集中
学生
讲授
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
韵味十足赤水菜
2
作者
周后全
代朝中
孙德斌
卢代林
王平
曾智
邓传永
王邦建
张洋
出处
《中国烹饪》
2016年第11期100-103,共4页
文摘
有“川黔锁钥”、“黔北边城”之称的赤水土地肥沃、雨量充沛,兼有山、林、水、草之利,为烹饪提供了丰富的物质资源。有天时,有地利,加上黔菜独特的调味方式,令赤水菜品清淡与雅致兼而有之,但又不失味道的厚重,就像其盛产的各种竹笋一样,自在其悠然的韵味。
关键词
赤水
韵味
物质资源
黔北
竹笋
分类号
S716.3 [农业科学—林学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈化学教学中新课的导入
邓传永
《学生之友(最作文)》
2010
0
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职称材料
2
韵味十足赤水菜
周后全
代朝中
孙德斌
卢代林
王平
曾智
邓传永
王邦建
张洋
《中国烹饪》
2016
0
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