网络环境下中职院校计算机软件应用的研究性学习

在网络环境下进行中职计算机的研究性学习,是计算机网络和研究性学习的整合,是通过网络环境的支持下研究性学习。笔者在中职院校计算机软件应用的教学当中进行网络环境下的研究性学习,从情境的创设、问题的探究以及实例的制作过程与方法的探究,最终将实例完成并进行讲评这几个方面进行了探讨。

探讨计算机普及环境下中职院校计算机教学应采取的教学方法研究

在我国由于信息技术的飞速发展,计算机与网络全面普及,给以往传统的教学模式造成了非常严重的影响。我国的中等职业院校的教育主要是用来培养实用型的技能人才,而计算机的教授与学习,都有着非常强的实践性,这就要求中职院校的计算机教学要融入更多现代化的计算机技术。笔者在本文中,主要对以往中职院校传统的计算机教学中的不足,以及应用现代化的计算机技术进行辅助的教学方法意义进行了探讨,以寻求到能够有效的提高中职院校计算机教学效果的教学方法。

探析如何在中职院校计算机教学中应用分层教学法

本人针对中职生的低起点以及差异大的现状,对学生应用分层教学法。中职生对计算机的基本知识掌握差异很大,要想满足各个层次学生的需要,让每一个学生都能够最大程度的得到发展,分层教学法的实施有着很重要的意义。笔者根据自己的在教学中的实践,略谈一下分层教学法在中职院校计算机教学当中的应用。