利用GIS培养中学生地理信息素养

信息素养指个体对信息的意识以及对信息的获取、利用、开发等方面的修养和能力。地理信息素养指利用地图、计算机等工具获取、分析、处理地理信息，以及主动参与信息活动，传递地理信息的能力。

广西旅游业的可持续发展初探

可持续发展将成为21世纪人类发展的主题。旅游业的可持续发展已被提到议事日程，广西旅游业对区域性可持续发展有着不可推卸的责任。广西旅游资源丰富，有相当多的旅游资源还未开发，进行旅游持续发展的条件很好。笔者围绕这一思路对可持续旅游发展的一般问题、广西旅游业可持续发展的目标做了说明，文章深入分析了制约广西旅游业可持续发展的因素，提出了实现广西旅游可持续发展的十二条措施。

对公平评价教师教学成绩的探索与实践

公平评价教师教学成绩,是调动教师教学积极性的关键问题.教师教学成绩的评价最终归宿仍在学生的学习上.考试作为传统的评价手段具有较高的客观性,是一种有效的评价方法,但不能作为惟一的手段,必须辅之以课堂品质、教师素质等发展性评价.以学论教,积分管理,把相关因素合理加权,平衡积分,从而得出结论的评价方法,突出了教学的实质,解决了不同科类间的不可比问题.