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探究初中语文教学中自主合作学习法的应用
1
作者
邓信朝
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期144-144,共1页
自主合作学习是新课改倡导的一种学习方式,此种学习方式主要是指依据某主题,创设相应情境,而后由学生之间、师生之间的互动来完成该主题的探索任务。本文主要对自主合作学习需要遵循的原则以及具备的条件进行了介绍,在此基础上,对...
自主合作学习是新课改倡导的一种学习方式,此种学习方式主要是指依据某主题,创设相应情境,而后由学生之间、师生之间的互动来完成该主题的探索任务。本文主要对自主合作学习需要遵循的原则以及具备的条件进行了介绍,在此基础上,对自主合作学习的具体应用进行了探讨,仅供参考借鉴。
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关键词
自主合作学习
初中语文课堂
应用
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题名
探究初中语文教学中自主合作学习法的应用
1
作者
邓信朝
机构
云南省文山州广南县南屏镇初级中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第22期144-144,共1页
文摘
自主合作学习是新课改倡导的一种学习方式,此种学习方式主要是指依据某主题,创设相应情境,而后由学生之间、师生之间的互动来完成该主题的探索任务。本文主要对自主合作学习需要遵循的原则以及具备的条件进行了介绍,在此基础上,对自主合作学习的具体应用进行了探讨,仅供参考借鉴。
关键词
自主合作学习
初中语文课堂
应用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探究初中语文教学中自主合作学习法的应用
邓信朝
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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