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初中语文有效阅读教学策略研究
1
作者
邓修芬
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期48-50,共3页
在初中语文教学中,阅读教学作为其中重要的板块,是不能缺少的部分。因此,新课程背景下,对传统的阅读教学手段进行创新和优化,是一线教师研究和关注的重点。基于此,本文对初中语文教学中学生阅读能力培养的意义、不足以及初中语文有效阅...
在初中语文教学中,阅读教学作为其中重要的板块,是不能缺少的部分。因此,新课程背景下,对传统的阅读教学手段进行创新和优化,是一线教师研究和关注的重点。基于此,本文对初中语文教学中学生阅读能力培养的意义、不足以及初中语文有效阅读教学策略进行了分析。语文核心素养的一个重要核心是语言能力,基于新课程改革,初中语文教学需要帮助学生掌握学科知识和全面促进学生的发展。
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关键词
初中语文
有效阅读
问题
教学策略
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职称材料
题名
初中语文有效阅读教学策略研究
1
作者
邓修芬
机构
山东省潍坊市潍城区利昌学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第5期48-50,共3页
文摘
在初中语文教学中,阅读教学作为其中重要的板块,是不能缺少的部分。因此,新课程背景下,对传统的阅读教学手段进行创新和优化,是一线教师研究和关注的重点。基于此,本文对初中语文教学中学生阅读能力培养的意义、不足以及初中语文有效阅读教学策略进行了分析。语文核心素养的一个重要核心是语言能力,基于新课程改革,初中语文教学需要帮助学生掌握学科知识和全面促进学生的发展。
关键词
初中语文
有效阅读
问题
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中语文有效阅读教学策略研究
邓修芬
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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