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浅谈在高中数学课堂教学中渗透法制教育渠道
被引量:
1
1
作者
邓先会
《当代教育》
2012年第1期34-34,共1页
新课程标准把德育教育放在十分重要的地位,而法制教育是学校德育工作的一项重要内容,但许多数学教师在教学中只重视基础知识和基本技能的传授,而忽视了法制教育渗透,这在一定程度上造成了德育工作的空白区。其实,中小学所有教师都...
新课程标准把德育教育放在十分重要的地位,而法制教育是学校德育工作的一项重要内容,但许多数学教师在教学中只重视基础知识和基本技能的传授,而忽视了法制教育渗透,这在一定程度上造成了德育工作的空白区。其实,中小学所有教师都应该承担德育任务,数学教师也不例外。那么怎样才能在数学教学中更好地渗透法制教育呢?现将本人在数学教学中的一些做法和感受,谈谈肤浅的认识。
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关键词
数学课堂教学
法制教育
教育渠道
学校德育工作
高中
数学教师
数学教学
新课程标准
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职称材料
题名
浅谈在高中数学课堂教学中渗透法制教育渠道
被引量:
1
1
作者
邓先会
出处
《当代教育》
2012年第1期34-34,共1页
文摘
新课程标准把德育教育放在十分重要的地位,而法制教育是学校德育工作的一项重要内容,但许多数学教师在教学中只重视基础知识和基本技能的传授,而忽视了法制教育渗透,这在一定程度上造成了德育工作的空白区。其实,中小学所有教师都应该承担德育任务,数学教师也不例外。那么怎样才能在数学教学中更好地渗透法制教育呢?现将本人在数学教学中的一些做法和感受,谈谈肤浅的认识。
关键词
数学课堂教学
法制教育
教育渠道
学校德育工作
高中
数学教师
数学教学
新课程标准
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈在高中数学课堂教学中渗透法制教育渠道
邓先会
《当代教育》
2012
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