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题名求闭区间上二次函数最值的7种方法
- 1
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作者
邓光发
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机构
四川省开江县普安中学
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出处
《高中数理化》
北大核心
2003年第1期1-5,共5页
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关键词
求闭区间
二次函数
解题技巧
最大值
最小值
配方法
定理法
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名解子集竞赛题的常用方法
- 2
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作者
邓光发
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机构
四川省开江县普安中学
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出处
《中等数学》
1999年第3期15-17,共3页
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文摘
与子集有关的竞赛题,构思巧妙,涉及的知识面广,难度较大,本文以实例说明解某些子集竞赛题的几种常用方法,供读者参考。1 排列组合法 涉及子集的计数问题可以用排列组合方法解答。
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关键词
竞赛题
常用方法
集合分割
容斥原理
高中数学
非空子集
构造子集
数学归纳法
解子
计数问题
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名解答逆向最值问题的13种常用方法
- 3
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《中学数学教学》
2002年第4期25-28,共4页
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文摘
逆向最值问题结构新颖 ,综合性强 ,本文给出了解答逆向最值问题的 1 3种常用方法 ,包括 :定义法 ,最值法 ,代入验证法 ,不等式法 ,构造函数法 ,判别式法 ,参数分离法 ,特殊值法 ,换元法 ,对称性法 ,等价转换法 ,极端化法 。
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关键词
逆向最值问题
最值法
代入验证法
不等式法
判别式法
高中
数学
函数
解法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名关于简化分类讨论的若干种方法
- 4
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《上海中学数学》
2002年第5期44-47,共4页
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文摘
简化分类讨论是我们追求的目标.因此,本文以实例来说明简化甚至避免分类讨论的若干种常用方法,供读者参考.
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关键词
分类讨论
简化
读者
常用方法
参考
目标
追求
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名求复数辐角主值最值的四种方法
- 5
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《河北理科教学研究》
2001年第4期14-15,21,共3页
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文摘
本文以实例来说明求复数辐角主值最值的四种常用方法,供读者参考.
1 三角法
先利用复数的三角式z=r(cosθ+isinθ)(r>0,0≤θ<2π)及其它,把复数模化成三角函数形式或把复数转化成构造相关三角函数,再用三角知识推理、计算出所求辐角主值的最值.三角法的实质是把复数问题化成三角问题求解.
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关键词
复数
辐角主值最值
高中
数学
教学
代数
解题
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名巧设公差(比)解题
- 6
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作者
邓光发
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机构
四川省开江县普安中学
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出处
《中等数学》
1998年第5期11-13,52,共4页
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文摘
本文以实例说明巧设公差(公比)解答某些数学题,供读者参考。1 求值 例1 已知sinx+cosx=(1/5),且0≤x【π。则tgx的值等于______. (1993,四川省高中数学联赛)
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关键词
等差数列
数学竞赛
公差
高中数学
等比数列
无理方程
四川省
方程的解
对称性
数学题
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名两类有趣数列的通项与前n项和
- 7
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《中学数学月刊》
1998年第4期46-47,共2页
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文摘
如何求分段递增数列与等项分段递增数列这两类有趣数列的通项与前n项和,是中学生难以把握的问题。为此,本文以实例来说明求这两类特殊数列的通项与前n项和的方法,供读者参考。 例1 设数列{a<sub>n</sub>}的各项为:1,2,2,3,3,3,…,n,n,…至n个n,…,求数列{a<sub>n</sub>}的通项公式a<sub>n</sub>及前n项之和S<sub>n</sub>,并计算a<sub>1997</sub>与S<sub>1997</sub>之值。
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关键词
等差数列求和
前N项和
递增数列
通项公式
特殊数列
双重作用
中学生
读者参考
四川开江
正确解答
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名利用复数求曲线方程的几种方法
- 8
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《中学数学月刊》
1997年第8期27-30,共4页
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文摘
本文以实例来说明利用复数求曲线方程的几种常见方法.供读者参考.
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关键词
曲线方程
动点轨迹方程
复数方程
复平面
复数法
纯虚数
复数相等
常见方法
共轭复数
对应点
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名运用柯西不等式的几个技巧
- 9
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《中学数学月刊》
1997年第10期32-34,共3页
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文摘
用柯西不等式证明不等式和求函数最值在各种解法中它往往是较优者。若能创造条件灵活运用柯西不等式,必将会给解题带来极大的方便。本文以实例来说明柯西不等式运用的几个技巧,供读者参考。 众所周知的,柯西不等式是指:
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关键词
柯西不等式
等号成立
当且仅当
函数最值
证明不等式
最大值与最小值
创造条件
灵活运用
中学数学
解题技巧
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分类号
G634.605
[文化科学—教育学]
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题名一类等差数列的最大值的计算公式
- 10
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1996年第3期33-34,共2页
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文摘
四川省编《高中代数》第二册练习册 P<sub>47</sub>(91年版)上的例5是:二个首项为正数的等差数列,前3项的和与前11项的和相等,问此数列前几项的和为最大?此题解法多种,通过计算可知该数列前7项的和为最大,且 S<sub>7</sub>=(49/13)a<sub>1</sub>(首项 a<sub>1</sub>】0),然而。
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关键词
等差数列
最大值
高中代数
四川省
练习册
计算公式
首项
正数
题解
相等
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名两个趣题的计算公式
- 11
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1995年第1期19-,22,共2页
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关键词
整数部分
定理
计算公式
表达式
求和
等式
证明
非负整数
成立
方法
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
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题名巧构直角三角形 进行反三角运算
- 12
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1995年第2期18-18,共1页
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文摘
本文给出构造直角三角形作某种类型的反三角运算的方法,特别是运算对象中含有负号时,这种方法更具特色,下面举例说明.例1 化简 sin{arccos[tg(arcsinx)]}解:图示从左到右如下:
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关键词
直角三角形
运算对象
负号
原式
图示法
化简
举例说明
分子
方法
构造
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
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题名巧设字母、快速计算
- 13
-
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
1990年第4期19-20,共2页
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文摘
在解某些数字计算题时,如果根据题目的结构特点,巧设字母表示数,化“已知”为“未知”,必将收到减少计算量、提高速度的功效。例1.填空:1989·20002000-2000·19891989= 解:设1989=x,则原式=x[10000(x+11)+(x+11)]-(x+11)(10000x+x)=10001x(x+11)-10001x(x+11)=0。
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关键词
原式
示数
计算题
美国数学
布行
分子分母
二盖
万石
一所
了万
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名函数不动点在解题中的应用(下)
- 14
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作者
邓光发
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机构
四川省开江普安中学
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出处
《中等数学》
2003年第4期13-16,共4页
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关键词
函数不动点
中学数学
解法
方程
周期点
数列
例题
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名优化分类讨论的一些常用方法
- 15
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2002年第2期5-7,共3页
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文摘
优化(即简化甚至避免)分类讨论是我们追求的目标.因此,本文以实例说明简化甚至避免分类讨论的18种常用方法,供读者参考.
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关键词
分类讨论
常用方法
读者
简化
参考
优化
目标
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名函数不动点在解题中的应用(上)
- 16
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作者
邓光发
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机构
四川省开江普安中学
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出处
《中等数学》
2003年第3期14-16,共3页
-
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关键词
函数
不动点
解题方法
例题
中学数学
解析式
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
-
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题名新世纪年号趣题(1)
- 17
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作者
邓光发
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机构
四川省开江普安中学
-
出处
《数理天地(高中版)》
2000年第12期47-49,共3页
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文摘
1.设n为自然数,an、βn是一元二次议程x^2-2(n+2)x+3(n+1)-0两根的整数部分,求a1/β1+a2/β2+……+a2001/β2001的值。
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关键词
整数部分
趣题
年号
自然数
一元
纪年
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分类号
O156
[理学—基础数学]
G633
[文化科学—教育学]
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题名用高斯函数[x]求数列通项与和
- 18
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作者
邓光发
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机构
四川省开江普安中学
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出处
《中等数学》
2002年第3期16-20,40,共6页
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文摘
函数f(x) =[x](x∈R)表示不超过实数x的最大整数部分 ,称函数 [x]叫做高斯函数 .利用它求某些较难的数列通项公式与前n项之和却有奇效 .本文以实例来说明用高斯函数 [x]求数列通项与和的方法 ,供参考 .例 1 设数列
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关键词
数学教学
前N项和
高斯函数
数列
通项
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名一类递推数列前n项之和的求法
- 19
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《中学教研(数学版)》
2001年第3期13-15,共3页
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关键词
递推数列
中学
数学题
求和问题
解题方法
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名两个趣题的计算公式
- 20
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作者
邓光发
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机构
四川开江普安中学
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出处
《中学教研(数学版)》
2001年第2期29-31,共3页
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关键词
中学
数学题
代数问题
解题方法
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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