“令人厌烦的噪声”的课堂教学实录

对于《令人厌烦的噪声》(苏科版教材8年级上册物理的第一章《声现象》)这一节内容的教和学,采用"静听"的接受式学习也未尝不可,但如果从基于问题的角度来进行设计,把同学的学习过程置于真实的问题情境中,让他们合作解决真实的问题,来学习隐含于问题背后的科学知识。

阜宁县缠脚土小麦施肥技术研究

在缠脚土上,对小麦的施肥技术进行"3414"试验研究。结果表明:施用适量的氮肥增产效果远大于磷、钾肥,增幅最大,其次是钾肥,磷肥的增幅最小;土壤中有效磷和速效钾的含量高低与小麦的产量增幅密切相关;不同水平的氮处理中,以2水平氮处理的产量最高、用量最佳。

大麦拔节孕穗期施肥效应的初步研究

拔节孕穗期是大麦一生中生长最旺盛的时期,此时植株营养生长和生殖生长并进,需肥量较大,拔节孕穗期营养条件的好坏,对提高结实率,增加粒重提高产量影响极大。传统施肥中。一般只施用氮肥,往往造成大麦的恋青迟熟,造成倒伏,影响产量、品质。为此,我们进行大麦拔节孕穗期不同施肥配比试验,现将有关情况整理分析如下: