小学班主任如何提高班级管理有效性

在小学阶段的教育中,班主任是班级的领导者,直接影响到了一个班级的好坏。而随着社会的发展和教育理念的进步,也对小学阶段的班主任提出了全新的工作要求,班主任不仅要能够管理好班级里面的事物,更要提升班级管理的有效性,才能够为学生构建一个更加优质的成长环境。首先班主任就要了解自己的学生,并且制定奖罚分明的班级制度,并且自己起到模范带头的作用,给予“差生”足够多的关心和爱护,才能够养成良好的班级风气,让学生自觉的去遵守班级纪律,才能够保证班级管理的有效性。

在小学语文学科教学中渗透德育教育的探究

语文新课程标准指出,教师在语文教学中要重视对学生品德修养和审美情趣的培养,使学生在接受知识的同时形成良好的个性和健全的人格,实现德智体美劳全面发展。对学生进行德育教育是素质教育改革的重要内容,也是教师教育教学任务不可分割的一部分。