对高考改革的主张

随着二十一世纪的来临，并伴随着信息技术的扩散和全球一体化的推进，知识经济的浪潮迎面而来，人们正在不知不觉中步入信息化时代，社会正发生着巨大的变化。如社会的数字化程度日益提高，排山倒海般的各类信息、人发大众的政策讨论、各项决策的制订，都广泛使用各种图表、数据统计、人工模拟等，这就要求人们在参与社会活动和日常生活中必须具备更高的数学素质和更强的数学能力。

例谈求多项式最值问题

最值问题是高中数学常见问题，也是高考和竞赛中的热点和难点问题，许多同学感到棘手，下面是笔者在教学过程中归纳的几个典型易错例子，以供参考。

函数周期性初探

函数的性质众多，其中单调性、奇偶性、周期性可并称函数的三大性质，它们是高考的必考内容，在高中数学中有着举足轻重的作用。而其中函数的周期性又仅在三角函数一章中正余弦函数的性质中作了简略的介绍，但函数周期性的应用远不局限于在三角函数中，对一般函数，甚至于抽象函数也有周期性的应用，学生对此难于掌握。

“将小球放入盒子中” 的归类求解教学探讨

在高中数学人教A版选修2-3的排列、组合及概率这两章中,常常会有一些求将小球放入盒中的排列、组合及概率应用题。而学生在求解这类问题时却常常感到十分辣手,也很难进行正确解答。笔者在多年的教学中,总结出这类问题的处理方法,把它分成四种类型,每种类型又大致分为三种情况,对每种类型的各种情况的处理方法作了详细论述并作举例说明,供广大教学工作者和学生参考。