高中数学教学中数形结合法的运用分析

数学是高中课程体系中的基础学科,逻辑性与理论性比较强,学生学习起来相对开困难,为了获得更好的教学效果必须要选择科学的教学方法。文章以高中数学教学为研究视角,针对数形结合法在高中数学教学中的应用展开分析讨论。