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试论中国学生发展核心素养背景下高中语文教学中的审美教育
被引量:
1
1
作者
邓冬妮
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第13期120-120,共1页
对学生发展核心素养进行培养与提升,是现阶段素质教育进行改革的重要内容之一,它为学生提升自身综合素质提供了一个有效的平台,是教学改革以及素质教育进行有效开展的重要保障。本文通过对语文核心素养以及审美教育进行概述,对高中语文...
对学生发展核心素养进行培养与提升,是现阶段素质教育进行改革的重要内容之一,它为学生提升自身综合素质提供了一个有效的平台,是教学改革以及素质教育进行有效开展的重要保障。本文通过对语文核心素养以及审美教育进行概述,对高中语文进行审美教育的必要性以及审美教育的开展方式进行简要论述,以供相关专业人士进行参考。
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关键词
高中语文
核心素养
审美教育
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职称材料
高适应性多功能摘果器械研究
被引量:
1
2
作者
刘祖辉
邓冬妮
+2 位作者
郑蓉君
邱博翔
宋爽
《南方农机》
2019年第4期30-31,共2页
我国是水果生产大国,高效的水果采摘效率对推动水果产业的发展具有重大意义,本高适应性多功能摘果神器是集寻找、采摘、收集于一体的辅助人工高效采摘的小型机械,为果农提高水果采摘效率提供有效工具,具有较大的市场前景。
关键词
水果采摘
辅助采摘
摘果器械
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职称材料
题名
试论中国学生发展核心素养背景下高中语文教学中的审美教育
被引量:
1
1
作者
邓冬妮
机构
广东省梅州市五华县五华中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第13期120-120,共1页
文摘
对学生发展核心素养进行培养与提升,是现阶段素质教育进行改革的重要内容之一,它为学生提升自身综合素质提供了一个有效的平台,是教学改革以及素质教育进行有效开展的重要保障。本文通过对语文核心素养以及审美教育进行概述,对高中语文进行审美教育的必要性以及审美教育的开展方式进行简要论述,以供相关专业人士进行参考。
关键词
高中语文
核心素养
审美教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高适应性多功能摘果器械研究
被引量:
1
2
作者
刘祖辉
邓冬妮
郑蓉君
邱博翔
宋爽
机构
福建农林大学机电工程学院
出处
《南方农机》
2019年第4期30-31,共2页
文摘
我国是水果生产大国,高效的水果采摘效率对推动水果产业的发展具有重大意义,本高适应性多功能摘果神器是集寻找、采摘、收集于一体的辅助人工高效采摘的小型机械,为果农提高水果采摘效率提供有效工具,具有较大的市场前景。
关键词
水果采摘
辅助采摘
摘果器械
分类号
S225.93 [农业科学—农业机械化工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论中国学生发展核心素养背景下高中语文教学中的审美教育
邓冬妮
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
1
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职称材料
2
高适应性多功能摘果器械研究
刘祖辉
邓冬妮
郑蓉君
邱博翔
宋爽
《南方农机》
2019
1
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