基于“1+3”学习模式发展学生化学学科核心素养的课例研究——弱电解质的电离平衡

以高中化学“弱电解质的电离平衡”教学为例,阐述了基于“1+3”学习模式(深入学习提出一系列问题,通过自助、互助、师助三种方式解决问题),真正意义上将深度学习的思想引入到弱电解质的电离平衡的学习中,培养学生的“化学平衡观”和化学认识思路,进而发展学生化学学科核心素养的课例研究思路和教学活动设计。

内部控制在事业单位财务管理中的应用与思考

所谓的财务管理,具体是指事业单位领导人员为了能够将预定的目标实现,从规划、组织、引导、协调并监管日常财务的工作。在事业单位的日常管理工作中,最为关键的组成部分之一便是财务管理,其能够直接决定事业单位未来的发展。而内部控制工作在事业单位财务管理中被普遍运用,确保各职能作用均得到充分发挥。基于此,本文首先对内部控制在事业单位财务管理中的重要性展开分析,并将其视为切入点,与实际情况相结合,对事业单位财务管理中内部控制的应用策略展开深入、细致探讨,从而为相关从业人员带来一定的参考作用。