当代高校景观设计的多维伦理构建路径研究

高校招生数量急剧增加,校园物质环境急需投入使用,但因设计和建设规模大、周期短等,导致了高校景观人文伦理性缺失的问题。因此,以伦理学、设计学、环境行为学理论为基础,深度剖析校园伦理的特殊性和当代高校景观设计的多维伦理观,并从社会维度、精神维度、生态维度、教育维度、科技维度5个方面提出当代高校景观设计的多维伦理构建路径,以期为相关人员提供参考。

新文科与数智化视域下设计类课程教学改革研究与实践——以智慧导视系统设计课程为例

在新文科与数智化的引领下,一些设计类课程都面临着发展方向上的转变。结合社会市场需求,需要更加注重课程科技赋能、学科交叉、培养学生的实操能力和创新能力等。该文以智慧导视系统设计课程为例,通过分析导视系统设计课程的现状与问题,从团队依托、课程内容、课程架构和能力目标四个方面,展开课程教学改革模式创新与实践。同时立足地域文化与发展需要,以赛促学,为课程教学培养新文科背景下创新型实践人才提供思路。

基于协同学的设计类国际课程混合教学模式探索与实践——以“可持续设计研究”国际课程为例

数字时代背景下,线上课程飞速发展。高校研究生国际课程迎来大变局,“线上+线下”混合式教学模式成为一种新趋势。但在具体实践过程中,研究发现针对设计类课程的特殊性,混合式教学模式的运用也带来了新的协同问题。因此,文章引入协同学理论,并以“可持续设计研究”研究生国际课程为例,构建并实践探索了协同教学“线上2+线下2”效能模式,使得教学组织与管理趋于有序化,教学质量得到有效增值。

探究我国谍战剧的人物塑造策略

“谍战热”一直是我国电视荧屏的焦点现象,谍战剧全景式地展现了地下工作者的真实处境,刻画了险境中的英雄虎胆、敌我双方的权谋智斗、美好的革命情感和特殊时代下人性与信仰的交锋。本文以经典谍战剧《潜伏》《黎明之前》《悬崖》《风筝》等作品为主要研究范本,从人物形象书写、人物关系建构及主题价值呈现等角度展开对我国谍战剧人物塑造策略的研究。

融入场所精神的中国高校校园景观设计探讨

本文通过对现象学理论和场所精神理论概念的理解和运用,分析了目前我国校园景观设计大发展中所出现的种种问题,探讨如何在保持校园景观大发展势头下合理把握校园景观中的场所精神和对其的探讨意义。探寻中国高校校园景观设计中场所精神的体现方式。发挥"环境育人"的景观功效,展现中国当代高校的开放性、可持续观和多元性,发挥景观环境对提高中国高校建设质量和综合实力的作用。

基于格式塔的景观意象美浅析--以长沙橘子洲头公园为例

景观设计中，格式塔完形性结合景观意象美方面的研究却寥若星辰。本文从完形性的角度出发，以改造后的长沙橘子洲头公园景观为探究对象，探讨格式塔心理学和诗词绘画在景观设计的意象美构建中的运用。