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新课标下针对美术类学生英语有效教学的探索
1
作者
邓利安
《师道(教研)》
2014年第8期47-47,共1页
一、新课标下教与学的转变 传统的教学模式突出的表现为学生主动参与学习活动的意识淡薄。对教师的依赖性过强,被动接受知识,独立思考能力差,思维方式单一.缺乏创造性。教育部2001年印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提...
一、新课标下教与学的转变 传统的教学模式突出的表现为学生主动参与学习活动的意识淡薄。对教师的依赖性过强,被动接受知识,独立思考能力差,思维方式单一.缺乏创造性。教育部2001年印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出,新课程应“逐步实现学生的学习方式的变革”“在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地,富有个性地学习”。
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关键词
学生主动参与
《基础教育课程改革纲要(试行)》
新课标
有效教学
美术类
英语
学习活动
独立思考能力
下载PDF
职称材料
走引进消化再创新之路——建筑瓷厂88m快烧节能型隧道窑设计
2
作者
吴莹
陈光进
+2 位作者
刘平
史超峰
邓利安
《山东陶瓷》
CAS
2009年第2期21-24,共4页
高档硬质瓷还原焰烧成的焦化气隧道窑,以引进窑为样板,通过对窑车、窑墙、喷嘴、设备、窑具等方面改造创新,使窑产量和质量大幅度地提高,节能效果显著。
关键词
引进消化
88m隧道
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职称材料
题名
新课标下针对美术类学生英语有效教学的探索
1
作者
邓利安
机构
广州市美术中学
出处
《师道(教研)》
2014年第8期47-47,共1页
文摘
一、新课标下教与学的转变 传统的教学模式突出的表现为学生主动参与学习活动的意识淡薄。对教师的依赖性过强,被动接受知识,独立思考能力差,思维方式单一.缺乏创造性。教育部2001年印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出,新课程应“逐步实现学生的学习方式的变革”“在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地,富有个性地学习”。
关键词
学生主动参与
《基础教育课程改革纲要(试行)》
新课标
有效教学
美术类
英语
学习活动
独立思考能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
走引进消化再创新之路——建筑瓷厂88m快烧节能型隧道窑设计
2
作者
吴莹
陈光进
刘平
史超峰
邓利安
机构
江西省陶瓷工业公司
景德镇市三菱瓷厂
景东陶瓷有限公司
景德镇市建筑瓷厂
出处
《山东陶瓷》
CAS
2009年第2期21-24,共4页
文摘
高档硬质瓷还原焰烧成的焦化气隧道窑,以引进窑为样板,通过对窑车、窑墙、喷嘴、设备、窑具等方面改造创新,使窑产量和质量大幅度地提高,节能效果显著。
关键词
引进消化
88m隧道
分类号
TQ174.65 [化学工程—陶瓷工业]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课标下针对美术类学生英语有效教学的探索
邓利安
《师道(教研)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
走引进消化再创新之路——建筑瓷厂88m快烧节能型隧道窑设计
吴莹
陈光进
刘平
史超峰
邓利安
《山东陶瓷》
CAS
2009
0
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职称材料
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