低年级小学生水墨画教学方法创新的探究

由于历史文化的影响,小学国画教学还是以临摹范画或教师画一笔学生练习一笔的现象,一节课下来,全班完成了同一幅画,人为地让孩子进入到一个莫明其妙的专业美术圈子里,成为美术教育的牺牲品;近年来,在我的国画教学中,尝试抛弃传统的方法,努力地去探索新的教学方式,激发学生的学习兴趣,起到了很好的效果。