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作文教学必须坚持“二多”
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作者 邓勤茂 《文教资料》 2011年第32期72-73,共2页
当前,学生怕写作文已是不争的事实,其原因既有学生的因素,又有教师的因素。为此,教师在作文教学中要坚持"二多":一是师生多阅读、勤写作;二是指导学生多与外界沟通,包括跟师长沟通、与同学沟通和与网络沟通等已是势在必行。
关键词 写作素材 阅读量 沟通
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