让高中语文经典变得有声有色起来

高中语文阶段，为了提高学生的文学素养，增加了很多经典的文学作品。不过，只是一味的讲解，未免有些枯燥。在高中阶段的语文教材中，叙事性文学作品占有相当的比例，而且绝大多数是古今中外的经典名篇，蕴涵着丰厚的人文精神，是用以对学生进行文化熏陶的重要途径。因此，语文教师一直都比较重视探索这些文学作品的教学方法，其中，利用影视资源进行教学是一种比较常见的手段。

高中数学研究性学习的思考

一、数学研究性学习 数学研究性学习是学生数学学习的一个有机组成部分，是在基础性、拓展性课程学习的基础上，进一步鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习，是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动。它能营造一个使学生勇于探索争论和相互学习鼓励的良好氛围，给学生提供自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。数学研究性学习更加关注学习过程。用于数学研究性学习的材料应是建立在学生现有知识经验基础之上，能够激起学生解决问题的欲望，体现数学研究的思想方法和应用价值，有利于营造广阔的思维活动空间，使学生的思路越走越宽，思维的空间越来越大的一种研究性材料。

群众文化的社会功能和文化价值探究

在人们生活水平不断提高的情况下,人们对于生活的要求不仅仅体现在物质生活方面,同时对于精神文明的追求也变得越来越高,各种各样的文化活动由此开始落实在实际中。为了保证更加有效的满足人员需求,提升群众文化活动的有效性,当前需要通过对群众文化具备的社会功能以及实际文化价值进行深入研究和分析。通过针对性的开展各类文化活动,丰富人们的精神文化生活,提升群众的文化素养。

镇雄县群众文化工作的现状及发展策略

群众文化工作是文化建设中重要组成部分,随着社会的发展,人民生活水平提高,群众文化的发展与提升已经成为国家稳定、社会和谐、人民幸福的重要保障。笔者就昭通市镇雄县全县群众文化发展现状进行分析,发展与不足同在,并且针对全县群众文化工作健康发展提出几点建议。