论在略读中培养学生的学习能力——以《慈母情深》的教学为例

在略读课文的教学实践中,需要适当处理教学重点,引导学生在掌握课文内容的同时,学习略读的方法和技巧,培养其学习能力。文章以课文《慈母情深》为例,探讨了在略读中如何培养学生的学习能力。