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题名中考化学“推断题”热点扫描
被引量:1
- 1
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作者
邓发其
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机构
四川省简阳市石板凳镇莲花九义学校
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出处
《中学化学》
2017年第11期51-54,共4页
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文摘
物质推断题主要是依据基本概念、化学原理和元素化合物知识以及化学计算,通过严密的逻辑推理而得出结论的试题。这类试题所包含的知识面广、综合性强、新颖灵活、题设条件相对隐蔽,
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关键词
物质推断题
中考化学
元素化合物知识
扫描
化学计算
化学原理
逻辑推理
题设条件
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名中考化学流程题解题策略与启示
被引量:1
- 2
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作者
邓发其
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机构
四川省成都市高新区石板凳镇莲花九年义务教育学校
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出处
《中学化学》
2019年第4期41-45,共5页
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文摘
流程题的内容往往与生产生活实际联系密切,因此从题干部分看都是采取流程图的模式。解题方法是阅读完流程图后结合相关信息回答问题。流程题的特点是给出某个生产实际流程,把书本知识糅合在整个流程中对学生进行考查。题目有的以操作名称作为框图形成流程主线,有的以物质作框,有的以设备作框。
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关键词
题干
解题
流程图
流程
实际
书本知识
生产
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名质量守恒定律命题热点透视
- 3
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作者
邓发其
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机构
石板凳镇莲花九义校
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出处
《化学教学》
CAS
2007年第12期57-60,共4页
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文摘
质量守恒定律是一切化学反应都必须遵守的一条客观规律,在历年的中考中都以不同形式表现出来。近年来,试题在内容、形式、立意等方面呈现出了密切联系日常生活、关注社会热点、连接现代科技、突出思维迁移等新的命题视角。本文就质量守恒定律中考命题热点试题作一探析。
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关键词
质量守恒定律
命题
客观规律
化学反应
现代科技
中考
试题
立意
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名中考化学“专题化”试题命题研究
- 4
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作者
邓发其
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机构
四川省成都东部新区石板凳学校
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出处
《中学化学》
2021年第5期42-47,共6页
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文摘
传统的“化学专题”一般分为化学基本概念与原理、元素及化合物知识、化学实验与探究、化学计算四大知识板块。随着课程改革的不断深人,命题者的命题理念与视角也发生了很大的变化,“化学专题”已经由简单的“知识板块”向“知识应用化”“知识多元化”“主题探究化”转型。
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关键词
化学基本概念
专题化
命题者
主题探究
化学计算
中考化学
命题理念
课程改革
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名剖析中考热点 提升探究能力
- 5
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作者
邓发其
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机构
四川省成都高新区石板凳镇九年义务教育学校
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出处
《中学化学》
2020年第1期46-51,共6页
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文摘
纵观近些年的中考化学试卷,可以发现,试卷中的实验探究题最能反映新的中考命题思路,它们的共同的特点体现在:实验考查立足于基础知识和基本技能的掌握,同时更加注重对学生能力的考查,特别是对分析问题、解决问题、创新实践等能力的考查,这种新颖、灵活、具有综合性和开放性的实验探究模式.
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关键词
创新实践
实验探究题
实验考查
探究能力
中考命题
特点体现
中考热点
中考化学试卷
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名“溶质质量分数”计算命题新视角
- 6
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作者
邓发其
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机构
四川省简阳市石板凳镇莲花九义学校
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出处
《中学化学》
2010年第11期33-36,共4页
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文摘
溶液中溶质质量分数计算是中考化学计算中的一个重要内容。随着新课程的实施,近年来对溶质质量分数计算的题型也出现了一些新的变化。下面就部分有关溶液质量分数计算的新题型进行简单剖析。以供同学们参考。
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关键词
溶质质量分数
溶液质量分数
命题
化学计算
新课程
题型
中考
同学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名中考试题中的“水”
- 7
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作者
邓发其
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机构
四川省简阳市石板凳镇莲花九年义务教育学校
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出处
《中学化学》
2009年第9期26-30,共5页
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文摘
新课程标准把“珍惜资源,爱护环境”作为课程目标之一。水资源短缺是当前世界面临的问题,因此联系社会生活、生产实际考查水资源及水污染的原因与防治是近几年中考的热点。命题由单一型转向综合型,试题体现了对学生开发水、利用水、保护水的教育功能,考查学生应用知识的能力和综合分析问题的能力。
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关键词
中考试题
“水”
水资源短缺
新课程标准
课程目标
社会生活
教育功能
水污染
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
I207.42
[文学—中国文学]
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题名透视“金属”探究题
- 8
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作者
邓发其
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机构
四川省简阳市石板凳镇莲花九年义务教育学校
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出处
《中学化学》
2009年第8期29-32,共4页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,有关金属和金属材料的探究性试题不断涌现,考查方式新颖灵活,既考查了相关的基础知识,又提升了学生的科学探究能力和创新能力。现就近年有关金属探究性试题热点题型归类解析如下:
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关键词
金属材料
探究题
探究性试题
科学探究能力
新课程改革
考查方式
基础知识
创新能力
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
TG14
[金属学及工艺—金属材料]
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题名例析物质推断题的方法与技巧
- 9
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作者
邓发其
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机构
四川省简阳市石板凳镇莲花九年义务教育学校
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出处
《中学化学》
2009年第11期27-31,共5页
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文摘
物质推断题既是考查知识,又是考查能力的综合题目。它具有条件隐含、综合性强、思维容量大等特点,因而对学生的解题能力要求较高,一直是中考和竞赛中的重点题型。近年随着新课程改革的不断深入,中考试题中关于推断题的命题要求越来越高,知识覆盖面也越来越广。
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关键词
物质推断题
例析
中考试题
新课程改革
知识覆盖面
考查知识
综合题目
考查能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名方程式计算陷阱巧跨越
- 10
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作者
邓发其
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机构
四川省简阳市莲花九义学校
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出处
《中考金刊》
2007年第12期58-59,共2页
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文摘
有关化学方程式的计算,在历年的中考化学试题中都占据着十分重要的地位。近年来,这部分试题在保持传统题型的基础上又有了新的突破,命题趋向于实际型、开放型、智能型和探究型,这对同学们的知识水平和能力提出了更高的要求。
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关键词
化学方程式
化学试题
命题趋向
知识水平
开放型
探究型
智能型
中考
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名聚焦中考化学“顺序”题
- 11
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作者
邓发其
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机构
四川省成都东部新区石板凳镇九年义务教育学校
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出处
《中学化学》
2020年第7期46-49,共4页
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文摘
在中考中或者平常的化学习题中,经常遇到这类试题:当一种物质和另外两种物质都会发生反应的情况,面对这类有关"顺序"的考题,学生弄不清楚该知何下手解题,不知道如何分析。笔者以典型中考试题为例,就这类"顺序"题的考查角度作以分析,供参考。
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关键词
化学习题
中考
考题
考查角度
顺序
物质
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中考化学“金属活动性”考点诠释
- 12
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作者
邓发其
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机构
四川省简阳市石板凳镇莲花九义学校
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出处
《中学化学》
2011年第2期37-40,共4页
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文摘
一、理解金属活动性金属活动性顺序是历年来中考命题的热点,题目的难易不同,题型各异。因此对金属活动性顺序表的正确理解和灵活运用十分重要。现主要从以下几个方面对其进行理解。
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关键词
金属活动性顺序表
中考化学
诠释
考点
中考命题
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名这些“度”表示什么
- 13
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作者
邓发其
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机构
四川省
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出处
《初中生学习技巧(初一年级)》
2005年第1期35-35,共1页
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文摘
在日常生活中,我们会遇到各种各样的“度”,它们表示的意义各不相同。
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关键词
“度”
初一
科学课
计量单位
学习辅导
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名中考化学“金属”试题荟萃
- 14
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作者
邓发其
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机构
四川省简阳市石板凳镇莲花中学
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出处
《中学化学》
2005年第4期41-42,共2页
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名中考化学图表型综合题解法例析
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作者
邓发其
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机构
四川省简阳市石板凳镇莲花九义学校
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出处
《数理化学习》
2013年第7期46-48,共3页
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文摘
图表型综合题是借助于数学模型,利用图象、图表的方式来呈现化学的有关问题的一类试题.能充分考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力以及运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力,同时要求学生具备较强的识图能力,数据读取、处理能力和创新意识.这也体现了化学教学改革的最新理念,是当前化学课程、教学改革的走向之一.
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关键词
综合题
化学图
表型
化学教学改革
识图能力
解法
中考
数学模型
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名中考化学“推断题”热点扫描
- 16
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作者
邓发其
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机构
四川省简阳市石板凳镇莲花九义学校
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出处
《数理化学习》
2015年第12期46-48,共3页
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文摘
推断题是历年各地中考的一种必考题型,这类题型所包含的内容较多,条件隐蔽,变化较大,关系复杂,综合性强,是学生较容易失分的题型.近年各地所考中考题灵活度越来越大,题目越来越新颖,这就对学生的能力提出了更高的要求.因此有必要对初中化学物质推断题的题型和解题技巧做一些探究.
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关键词
中考
推断题
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名最完美的机械
- 17
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作者
邓发其
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机构
四川
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出处
《中学生数理化(初中版初二)》
2005年第5期119-120,共2页
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文摘
人类在生产和生活的过程中,创造了无数完美的机械.然而,可能令你意想不到的是,世界上最完美的机械却是人体本身!
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关键词
机械
美的
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分类号
TH17
[机械工程—机械制造及自动化]
F426.471
[经济管理—产业经济]
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题名嘟嘟闯关记
- 18
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作者
刘欣
邓发其
于玉衡
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机构
山东
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出处
《中学生数理化(初中版初二)》
2004年第10期63-63,53,共2页
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文摘
嘟嘟和妈妈一起去吃涮锅,妈妈要了一份冻豆腐.嘟嘟发现冻豆腐像多孔的蜂窝,放在涮锅里一煮,这些孔里灌进了汤汁可好吃啦!嘟嘟的小脑筋又转开了:“这些孔是从哪儿来的呢?”
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关键词
体温计
外形
三棱柱形
圆柱形
初二
物理
热学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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