权威主义人格研究的流觞

阿多诺及其同事提出了四个量表以测量"潜在法西斯分子"的权威主义人格及其态度特征,结论认为心理治疗和公民教育能够防止美国出现真正的法西斯分子。以这些量表为基础,权威主义人格研究蓬勃一时。冷战前后,经验证据的缺乏与民主价值的广泛传播似乎宣告了这一领域研究的终结;但是在20世纪80、90年代,权威主义人格研究出现了复兴,并侧重于将权威主义人格研究与态度研究结合起来。

传统承继与现代创新:现代乡村文化建设路径研究——基于广东省社会主义新农村建设试验区的观察

当前的农村文化,横向看是农村经济社会发展的一块凹地,与经济社会发展水平不相协调;纵向看也是时常受到"人心不古"的苛责,处于文化发展的历史低点。究其原因,最根本的可能还是由于处于现代化进程中的乡土社会历史传统断裂,乡村传统文化已不在;现代元素缺失,现代乡土文明尚未形成。那么,在新的历史节点上,就要在承继文化传统的同时,积极推进现代文化创新,从传统与现代两个维度推进当下乡土文化的建构,掀起一场全新的乡土文化建设运动,从而在乡村社会形成新的适应经济社会发展需要的现代乡村文化。

现代化视域下超大型城市基层党建模式创新研究——以深圳市罗湖区为例

随着中国特色社会主义进入新时代,迈向深度城市化的超大型城市在基层党建领域率先遇到了新情况、新问题、新挑战,亟需问题导向的基层党建模式创新,以适应变化发展了的基层实际,实现新时代党的组织和工作全覆盖的要求。在此背景下,近年来,楼宇党建、商圈党建、园区党建、行业党建、物业住宅小区党建等崭新的党建模式不断涌现,夯实了党在基层的组织基础与力量根基。但对标党的十九届四中全会提出的市域治理现代化的要求,基层党建模式创新还要沿着向上要力强化领导统筹、向下用力完善组织体系、向内聚力激活党建活力、向外发力强化党建引领基层治理等方向继续优化提升,为超大型城市率先创建社会主义现代化强国的城市范例提供强大的组织力。

新时代改革开放再出发中坚持文化自信的哲学思考——以粤港澳大湾区为例

文化兴则国运兴,文化强则国运强,中华民族五千年的发展史充分验证了这一亘古不变的道理。新时代,坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣昌盛,首先就要回到历史深处,对传统时期文化自信的及其近代变迁的社会基础及微观机制进行深入研究,从对文化自信历史发展的哲学思考中寻找坚定文化自信、推动文化繁荣的秘诀,进而在直面当前坚定文化自信所面临的老问题和新挑战的基础上,寻求新时代再改革开放再出发中以改革开放的眼光和方法坚定文化自信的有效路径。

新冠肺炎疫情视阈下的城市基层党建引领社区治理创新——以广东省深圳市为例

新冠肺炎疫情是对中国治理体系和能力的一次大考。截止到目前,疫情防控工作取得了很好的成效,再次彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。特别是社区这个疫情联防联控的第一线,凭借近年来城市基层党建特别是党建引领社区治理创新产生的治理效能,成为了疫情防控的坚强堡垒,并且以社区党组织的政治引领作用和党员先锋模范作用把社区居民发动起来,构筑起了疫情防控的人民防线。但与此同时,疫情防控中也暴露出了城市基层党建引领社区治理的一些问题与不足,需要通过进一步的全面深化改革来深入推进城市基层党建创新、加快实现社区治理现代化。

城市基层党建视阈下的互联网党建创新路向研究--以深圳“智慧党建”建设为例

新时代,随着经济社会的深刻变革和城市基层党建的深入推进,互联网党建的作用愈发凸显。围绕"互联网+党建"和"党建+互联网",全国各地进行了诸多的探索,并在智慧党建系统开发、互联网企业党建等方面取得了良好的成效。但整体看来,互联网党建仍处于初探阶段,尚未发挥其最大功效,尤其是还未与城市基层党建创新深度融合,形成有机互动,产生化学反应。因此,新时代的城市基层党建还需要继续沿着"互联网+党建"的方向加快互联网空间党建的拓展与延伸,沿着"党建+互联网"的思路加大互联网思维在城市基层党建创新中的广泛运用,充分发挥互联网在城市基层党建中"新的装备"的作用,切实为城市基层党建插上"隐形的翅膀"。

党校用学术讲政治的实现路径

用学术讲政治不仅是提高党校教学质量的基本要求,也是提升党校教师综合素质的内在需要。当前,虽然学界对于用学术讲政治还存在着关注重点不同、理解深度不一等问题,但不可否认的是,用学术讲政治已然成为党校教师的普遍共识。实践中,党校要通过构建推动学术发展的新体制、营造教师重读经典的新风尚、引领教师基层调研的新导向、创新教师学术成长的新机制、打磨用学术讲政治的新技艺等路径,切实将用学术讲政治落到实处,以适应新时代我们党对党校干部教育培训工作提出的新要求。

“用学术讲政治”:内涵、问题及其实现方式——兼论推动“用学术讲政治”落地生根的有效路径

“用学术讲政治”既是新时代党校教学的基本要求,也是党校教师自身发展的内在需求。当前,虽然各界对于“用学术讲政治”还存在关注重点不一、理解深度不一、用力侧重不一等问题,乃至于对其基本定义和内涵的认识也还存在可讨论的空间。但不可否认的是,“用学术讲政治”本身已经成为党校教师的普遍共识,下一步研讨的重点应该从“为什么”“要不要”到“怎么做”深化,并着力通过学校、教师等各方面的共同努力切实将“用学术讲政治”落到党校教学的实处,以适应新时代对党校干部教育培训提出的崭新要求。

论粤港澳大湾区党建引领基层治理创新的契机

新时代,深化基层党建引领基层治理创新成为完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。相对于全国其他地区,粤港澳大湾区在党建引领基层治理创新方面具有更适宜的社会土壤、更优良的创新平台、更强劲的创新动力、更开放的创新环境,完全有能力率先探索具有前瞻性、引领性、示范性的党建引领基层治理新模式。当然,在推进粤港澳大湾区基层党建引领基层治理创新的过程中,也需要充分考虑党建引领与人民中心、顶层设计与地方试验、统筹推进与重点突破、问题导向与目标导向、国内经验与国际视野之间的关系,努力走出一条具有中国特色、华南特征、湾区特点的城市党建引领基层治理新路子。

左翼威权主义人格真的存在吗

在理论上,左翼威权主义人格被认为是一种与亲法西斯右翼威权主义人格相对的人格类型,从提出之初便与共产主义和左翼运动紧密相关。它不仅被看作是民主转型失败所产生的缺陷型人格,而且还因为与西方模式分道扬镳而被视为'反动'的典型。然而,学者们在前社会主义国家、西方社会主义政党甚至更广义的左翼群体中都未能获得充分的证据来证明左翼威权主义人格在现实中确实存在,其中一个很重要的原因就在于他们没有剔除该领域研究传统中陈旧的意识形态偏见,潜意识中对欧美的自由民主过分自信,致使其丧失了社会政治心理研究的本真。