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题名论红色歌曲的时代价值与创新
被引量:6
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作者
邓国怀
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机构
东华理工大学艺术学院
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出处
《东华理工大学学报(社会科学版)》
2018年第1期40-42,共3页
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文摘
红色歌曲是与我们民族的命运紧密联系在一起的。在战争时期,出现了激励人心的红色歌曲。经历岁月洗礼,红歌从诞生到辉煌、从出现时的以战斗为主要内容发展到今天更丰富多彩的内容。红歌的创作也从最初的简单改编到现在作曲家的专业创作,具有更加多姿多彩的表现形式。文章主要从红歌的诞生背景、红歌的创作现状与发展、红歌的育人价值、红歌的创新四个层面来展开探讨,弘扬红色文化,不断促进社会的进步和文明的发展。
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关键词
红色歌曲
红歌精神
时代价值
革命歌曲
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Keywords
red songs
the spirit of red songs
era value
the revolutionary songs
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名论苏区红色音乐的文化内涵
被引量:2
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作者
邓国怀
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机构
东华理工大学艺术学院
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出处
《戏剧之家》
2016年第17期52-52,共1页
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文摘
在长达七年的苏区革命期间,音乐发展一直坚持为革命斗争服务,并以此为指导思想,走出了一条将外国歌曲中国化、对本土歌曲进行马列化的道路,这对于促进苏维埃政权和苏区革命根据地的土地革命对外宣传历史意义重大。
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关键词
红色音乐
苏区文艺
革命歌曲
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分类号
K269.4
[历史地理—中国史]
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题名声乐理论教学模式改革势在必行
被引量:1
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作者
邓国怀
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机构
东华理工大学艺术学院
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出处
《戏剧之家》
2014年第1期124-124,共1页
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文摘
随着社会经济的发展,和文化生活的日益丰富,人们对于精神文明的追求也不断提高。声乐学习已经不仅仅只是从事演唱专业的那部分人的需要,它的娱乐性质越来越受到大众的重视。越来越多的人在各自不同的岗位上孜孜不倦地学习声乐。学习声乐的从专业学习的艺考生到培养情操的各种合唱团成员以及培养兴趣爱好的业余爱好者(这其中有很大一部分是家长对自己小孩的培养渴望),如此庞大的学习人群以及如此复杂的学习对象,必然对声乐教学提出了新的挑战,也因此对于以前一贯从事专业教学的教育者有必要去思考如何声乐教学模式、提高教学效率、适应不同的声乐学习者的需要。
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关键词
声乐理论
专业小课
教学资源
教学模式
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分类号
J616
[艺术—音乐]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名论中央苏区红色音乐的传承现状
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作者
邓国怀
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机构
东华理工大学艺术学院
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出处
《当代旅游(下旬刊)》
2018年第4期263-264,共2页
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文摘
红色音乐与我们民族的命运紧密联系在一起。红色音乐凭借它激扬、优美的旋律受到广大人民的喜爱。红色音乐有超强的育人功能,本文从红色歌谣在学校教学中的开发利用以及红色歌谣的保护传承现状两个方面探讨苏区红色音乐的教育传承。
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关键词
红色音乐
教育
传承
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名论歌唱艺术的呼吸
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作者
邓国怀
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机构
云南艺术学院音乐学院
东华理工大学
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出处
《大舞台》
北大核心
2012年第9期75-76,共2页
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文摘
呼吸是歌唱的基础,它为发声、共鸣和吐字提供能量。传统声乐理论中有"外练筋骨皮,内练一口气"的说法,西洋声乐理论也有"谁知道如何呼吸、吐字,谁就会歌唱"的说法。由此可见呼吸在声乐艺术中的重要位置。本文从歌唱呼吸的重要性、歌唱呼吸的基本训练和歌唱艺术中呼吸的运用三方面进行探讨。
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关键词
歌唱
呼吸
重要性
训练
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分类号
J616
[艺术—音乐]
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题名论王志信叙事歌曲的艺术特色
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作者
邓国怀
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机构
东华理工大学艺术学院
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出处
《芒种(下半月)》
北大核心
2013年第10期241-242,共2页
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文摘
著名的作曲家王志信一直从事着叙事歌曲的创作事业,创作了许多具有划时代意义的经典作品,深受广大声乐工作者与爱好者的青睐。本文着重从王志信的叙事歌曲入手,分析把握他的叙事歌曲的艺术风格,进一步说明王志信的叙事歌曲作品结合了地方的民族文化和民族艺术,其中包括民间传统的演唱形式、地方方言以及加入了大量地方戏种的板腔体和戏曲的润腔,以他的作品为例,进一步诠释王志信叙事歌曲的创作特点与艺术特色。
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关键词
叙事歌曲
艺术特色
王志
创作特点
经典作品
艺术风格
民族艺术
民族文化
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分类号
J614
[艺术—音乐]
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