退休老人融入社区“幼儿化平台”的社工实践与机制构建——以昆明市Y社区为例

退休老人的社区融入、再社会化、社会认同等议题,事关老龄化社会高质量发展。“幼儿化平台”的社工实践与机制构建,是退休老人有效融入社区的重要路径。幼儿是希望,是未来,也是退休老人的精神寄托。以幼儿为中心,以幼儿夏令营、娱乐文化空间、幼儿体能训练基地等幼儿化平台为媒介,以社工实践为辅助措施,以平台机制构建为路径,将有利于促进退休老人融入社区、再社会化,彰显退休老人的社会价值,促进社会和谐。

办有品质的学校 做有温度的教育

“办有品质的学校,做有温度的教育”,不仅是广东省珠海市香洲区北岭小学的办学宗旨,更是全体北岭人的奋斗目标。为把北岭小学打造成高品位、高质量、高水平的百年历史名校,让师生都能感受到教育的温度,笔者在北岭小学做了以下探索——关注教师成长,提升学校教育品质师德建设,促教师仁心生发。学校组织开展教师心理健康系列培训活动,塑造“健康、阳光、豁达、向上”的师者心态;组织师德宣誓活动,增强全体教师爱岗敬业的职业责任感和使命感.