城市低碳经济发展评价：以南昌市为例

当前国内外对低碳城市的研究尚处于探索阶段，缺乏一套可操作、可推广的低碳经济发展评价体系来指导城市低碳转型和发展。文章在理解低碳经济内涵的基础上，从资源禀赋、技术水平、消费模式和发展阶段四个方面构建起城市低碳经济发展评价体系，并运用主成分分析法和层次分析法分别从准则层和目标层两个层面构建评价方法。以南昌为例，利用构建的指标体系和评价方法评价了南昌市低碳经济发展的现状，结果发现南昌市低碳经济呈现出持续上升的良好发展态势，分析得出的结果与南昌市低碳经济发展现状契合，说明该指标体系在一定程度上是科学有效的。并由此提出可行性的对策建议，为南昌市低碳经济的发展提供参考。

民族学生英语学习的制约因素及对策

对普通类学生来说,英语是第二语言,但是对于民族双语类学生来说,第一门语言是母语,第二门语言是汉语,英语是第三门语言。虽然在熟练掌握母语的基础上,再学习第二、第三语言有助于青少年开发智力,开拓思维,但是,事实显示,民族双语类学生无论是汉语水平还是英语水平都不及普通类学生。以甘南州为例,在农牧村,受到教育资源环境和本地教育发展水平的影响,民族学生的英语成绩往往低于城市学生和普通类学生,英语口语表达能力和英语阅读能力都比较低。

复杂地质条件下炮采工作面安全回采技术

为了实现石壕煤矿复杂地质条件下炮采工作面安全高效回采,通过回采前对工作面地质构造条件、异常区、含水层情况、瓦斯涌出情况以及其他影响工作面安全回采的因素进行勘探分析,掌握工作面基本情况。并在工作面回采时制定提出了相应的安全有效的回采技术,通过现场实践得到了良好的经济效益,实现了工作面安全高效回采,对类似条件下工作面安全回采具有借鉴意义。

三软煤层永久风门抗变形技术研究

针对三软煤层开采过程中永久风门的抗变形能力差,永久风门维修频繁,安全保障性能低,使用周期短的问题,通过对石壕煤矿永久风门历史和现状的考察,分析了风门变形破坏的特征,提出采用"三喷两锚一注浆"新支护工艺、混凝土浇筑风门基础和墙体控制风门变形空间、预留风门框架空间等技术构筑永久风门的方案,并在石壕煤矿一水平北轨道运输巷永久风门进行现场试验,结果表明,永久风门变形处于安全可控范围,改变了原来风门的各项不足,保证了井下通风安全,延长了风门使用寿命,取得了一定的经济和社会效益。

合作学习法在英语教学中的应用探析

合作学习法是一种由学生开展交流合作的生本教学方法,能够充分发挥学生的学习主体作用。对合作学习法在高中英语教学中的应用进行研究,首先介绍合作学习法的应用现状,分析合作学习法对于高中英语教学的作用。在此基础上,提出几点具体的教学应用对策,以期促进合作学习法的应用推广。

如何上好中职学校英语课

中职英语教师都有体会，中职生不爱上英语课。课堂上听课的学生寥寥无几，看课外书的，交头接耳的，睡觉的比比皆是，更有甚者干脆就逃课。英语教学中存在的问题，在一定程度上影响和制约了职业教育的发展。中专的学生英语基础普遍较差、学生从心理上惧怕学习英语、心理压力大、口语表达能力差、传统的灌输教学方式以及枯燥的英语教学环境等问题的存在严重地影响了职业英语的教学质量，影响了职业技术人才的培养。怎样上好英语课如何才能收到较好的课堂教学效果，是教师一直在思考的问题。以下是本人结合自己的英语教学实践谈谈自己肤浅的看法。

浅析生本视角下英语课堂的有效教学管理策略

打造高效英语课堂,要从强化教学管理着手,基于预期管理目标为出发点和落脚点,运用多样方法与策略,协调"教"与"学"的关系,让学生在参与、体验与实践中完成学习任务、深化学习目标,锻炼综合语言运用能力,夯实英语核心素养。本文客观分析当下高中英语课堂教学的现状,结合具体问题提出如何运用生本教育理念实现英语课堂的有效教学管理。