本科体育专业设置瑜伽课程的必要性及实践研究

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,客观分析了我国社会出现的瑜伽健身热及本科体育专业设置瑜伽课程适应社会体育发展需求的迫切性和必要性,探讨了该课程设计的理论与方法,并对福建某高校体育科学学院开设的瑜伽选修课的教学实践效果进行了研究,籍此为本科体育专业瑜伽课程的构建提供借鉴参考。

社区体育组织的角色定位

本文通过对我国社区体育现状和发展趋势进行分析和研究,探讨了近年来关于社区体育组织研究的进展,阐述了社区体育组织的的特征,社区体育组织角色的定位以及社区体育组织角色定位的意义,对进一步贯彻落实《全民健身计划纲要》,推进社区体育的发展,增强国民体质具有重要意义。

体育专业学生瑜伽课前后的心理健康指标对比

采用试验对比法、训练法、文献资料法、数据统计法及访谈法,就瑜伽练习对体育专业学生心理健康的影响进行研究。重点运用SCL-90临床症状自评量表对瑜伽选项练习瑜伽的体育专业学生进行测试。测试结果证明:这些体育专业学生在躯体化、抑郁、强迫、敌对这几个因子出现了显著性差异(P<0.05)。这表明瑜伽练习具有促进大学生心理健康的功能,能有效地缓解和改善体育专业大学生的心理健康,建议高校体育专业可增设瑜伽专项选修课。

体育专业健身健美操动作创编能力培养的新探讨

从新时期体育教育人才的培养计划出发,强调高校体育专业开展动作创编能力培养的重要性,探讨健身健美操动作创编能力的界定、培养目标和培养措施,阐述了健身健美操动作创编步骤和方法,为当前健身健美操教学实践改革提供参考。

试论新形势下中国社区体育的地位和作用

新形势下如何加强社区体育的地位和作用 ,促进其良性发展是一个非常现实而重要的课题。本文从社会学、政治学、经济学、体育学等学科的角度 ,阐述了社区体育在社会发展中的地位和作用 ,并对社区体育的现状和发展趋势进行了剖析 ,有针对性地提出了若干措施和建议 ,为各级地方部门开展社区体育建设提供参考。

创新教育在体操专修教学改革中的运用

本文根据师范类高校体育教育专业学生培养目标的要求,采用文献资料法,全面剖析了师范类高校体育教育专业体操专修课程教学改革过程中影响开展创新教育的主要因素,运用创新教育理念,提出培养创新人才的几点思考。

高等师范体育教学中对学生综合能力的培养

通过运用文献资料法以及结合自己亲身的教学与实践经验，分析了当前社会发展的趋势和教育改革的重点是加强对学生综合能力的培养，对有关学生综合能力培养问题作了一些剖析，并提出若干设想，希望能为院里今后深入教学改革提供参考。

“结构协调论”在高师体育课堂教学中的运用——试论高师体育课堂教学模式改革

课堂教学模式改革 ,必须着眼于发展学生主体素质。近年一产生于教育理论界一种卓有影响的课堂教学观———“结构协调论” ,对改进高师体育课堂教学 ,使教育方式、教学方法推陈出新产生了重要的影响。本文通过在高师体育课堂教学中运用“结构协调论”的实践与分析 ,提出了让学生心知得以发展。

城市体育文化品牌价值形成的多学科阐释

本文以体育文化对城市品牌建设促进为视角,结合文化价值、品牌形成、品牌价值管理等方面的理论知识,从经济学、管理学、文化学、休闲学等多学科角度探讨体育文化与城市品牌建设协同发展的有效形式,深入认识城市体育文化品牌价值形成的内在机制,为进一步有效、合理、长远的发展体育文化,以及更好地推动城市现代化、国际化、品牌化进程提供依据。

高等院校体育教育本科专业教育实习模式反思、构建与展望

采用文献资料、访谈、实地考察等研究方法,通过国内外新任体育教师标准及体育教育实习模式的比较与反思,指出我国体育教育专业实习模式存在形式单调、实习基地使用效率低及实习评价单一等方面的问题,并分析其产生的原因及不良影响,结合福建师大体科院教育实习模式改革阶段成果,提出相应的改善对策.最后,从学生素质全面提升和学院教学效果改善的角度,在实习阶段划分、实习基地建设、实习管理体系及实习评价体系四个方面对实习模式进行了展望.

体操教学中教师的主导性和学生主体性探讨

本文通过文献资料法和观察法，探讨体操教学过程中教师的主导作用发挥，及学生主体能动性的体现。教师与学生协同活动，主导与主体形成互补、和谐统一，是提高教学质量的重要保证。

福建省城市社区体育组织现状与发展对策

社区是实施全民健身计划的载体,社区体育是体育社会化的必然产物。本文以小区为平台,实行以块为主,条块结合,建立健全全民办体育的运行机制,鼓励和支持民间资本投资社会体育产业,形成国家、地方政府、个人的多元化局面,最大限度地满足社会不同群体对体育健身的要求,并相应提出发展的对策和建议。

论城市社区体育资源及其开发与利用

运用文献资料、调查等方法,对城市社区体育资源的现状进行了研究。结果表明:城市社区体育资源存在着社会体育指导员数量和水平偏低、活动场地不足、运动项目单一、自然地理资源开发不够等问题;提出开发和利用社区体育资源的基本思路是提高政府和社区居民的社区体育资源开发意识、完善和开通社会体育指导员培养与提高的渠道、社区体育和学校体育及单位体育一体化、运动项目多样化等;建议在前瞻性原则、社会化原则、可操作性原则等原则的指导下,通过调查研究、实验研究、借鉴与吸收等途径全面开发与利用社区体育资源。研究旨在为有关部门制定城市社区体育资源开发对策提供参考依据。