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题名大学英语听说课程线上线下的混合式教学模式分析
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作者
邓天卫李兰兰
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机构
天津中医药大学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第1期109-112,共4页
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基金
天津中医药大学教育教学改革研究项目:我校综合英语(听说)课程混合式教学改革的实践与研究(项目编号:2020JY054)。
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文摘
网络信息技术成为了人们在现代化生活重要的技术成果,在大学英语听说课程的教学当中,基于教育事业的发展对相关课程提出了更高的要求,因此,在实际当中促使人们更加关注大学英语在现代化环境当中的广泛应用信息化技术的创新成果,结合网络化形成线上线下的混合式教学模式,将课堂教学、网络教学形成一体化的教学模式,能够促使大学生对于听说课程提升兴趣,形成高效的教学课堂,因此文章将基于这样的认识探究现阶段的大学英语听说课程混合式教学模式。
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关键词
大学英语
听说课程
混合式教学
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
G434
[文化科学—教育技术学]
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