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多媒体技术在教学中的运用
1
作者
邓奎森
《当代文化与教育研究》
2013年第1期134-136,共3页
多媒体辅助教学在现代教学中的地位举足轻重,它具有直观性、趣味性、艺术性、形象生动、灵活敏捷等特点。在El新月异的年代,我们要合理运用现代教育技术,培养高素质人才来面对二十一世纪,而多媒体技术作为现代教育技术的组成部分,...
多媒体辅助教学在现代教学中的地位举足轻重,它具有直观性、趣味性、艺术性、形象生动、灵活敏捷等特点。在El新月异的年代,我们要合理运用现代教育技术,培养高素质人才来面对二十一世纪,而多媒体技术作为现代教育技术的组成部分,是完全可以肩负这一重任的,充分认识多媒体技术,是加快教育现代化进程的必由之路。本文结合计算机辅助教学实践经验,从几个方面分析多媒体辅助教学的优点及应注意的问题,用多媒体技术优化课堂教学,分析了现代媒体技术在信息技术基础教学过程中的应用,并阐述了当前多媒体教学过程中存在的问题,进而提出了相应的对策措施。
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关键词
多媒体
计算机
信息技术
优化
教学
原文传递
题名
多媒体技术在教学中的运用
1
作者
邓奎森
机构
广西电大来宾市分校
出处
《当代文化与教育研究》
2013年第1期134-136,共3页
文摘
多媒体辅助教学在现代教学中的地位举足轻重,它具有直观性、趣味性、艺术性、形象生动、灵活敏捷等特点。在El新月异的年代,我们要合理运用现代教育技术,培养高素质人才来面对二十一世纪,而多媒体技术作为现代教育技术的组成部分,是完全可以肩负这一重任的,充分认识多媒体技术,是加快教育现代化进程的必由之路。本文结合计算机辅助教学实践经验,从几个方面分析多媒体辅助教学的优点及应注意的问题,用多媒体技术优化课堂教学,分析了现代媒体技术在信息技术基础教学过程中的应用,并阐述了当前多媒体教学过程中存在的问题,进而提出了相应的对策措施。
关键词
多媒体
计算机
信息技术
优化
教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
多媒体技术在教学中的运用
邓奎森
《当代文化与教育研究》
2013
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