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多模态视域下电影之“看”与高阶思维培养
被引量:
3
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作者
邓奕贤
王宗迎
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2021年第3期17-21,共5页
一、问题的提出本世纪以来,世界各国和地区陆续启动适应时代发展的新课程标准,提出核心素养和全人发展等理念。《普通高中英语课程标准(2017年版)》在原来的听、说、读、写四项语言技能的基础上,增加了“看”(viewing)的技能(教育部,20...
一、问题的提出本世纪以来,世界各国和地区陆续启动适应时代发展的新课程标准,提出核心素养和全人发展等理念。《普通高中英语课程标准(2017年版)》在原来的听、说、读、写四项语言技能的基础上,增加了“看”(viewing)的技能(教育部,2018)。
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关键词
高阶思维
核心素养
全人发展
多模态
普通高中英语课程标准
适应时代发展
新课程标准
问题的提出
下载PDF
职称材料
高中英语Project教学实践与反思
被引量:
4
2
作者
邓奕贤
《中小学外语教学》
北大核心
2016年第11期38-43,共6页
本文阐述了Project的概念及其作用,分析了北师大版高中英语教材Project板块的特点及教学实践现状,以实例说明了如何创编Project进行教学,激活学生的英语学习兴趣,从而帮助学生巩固单元所学,内化学习内容,培养团队意识和合作精神...
本文阐述了Project的概念及其作用,分析了北师大版高中英语教材Project板块的特点及教学实践现状,以实例说明了如何创编Project进行教学,激活学生的英语学习兴趣,从而帮助学生巩固单元所学,内化学习内容,培养团队意识和合作精神,锻炼使用英语进行搜索、交流、探究、反思、评判等综合语言运用能力。
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关键词
PROJECT
项目
主题
原文传递
题名
多模态视域下电影之“看”与高阶思维培养
被引量:
3
1
作者
邓奕贤
王宗迎
机构
广东省佛山市南海区西樵高级中学
广东省佛山市南海区教育局教研室
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2021年第3期17-21,共5页
基金
广东省教育科学研究项目“建构主义视野下普通高中学生英语能力阶梯式发展的实践研究”(课题编号:2013YQJK039)部分研究成果。
文摘
一、问题的提出本世纪以来,世界各国和地区陆续启动适应时代发展的新课程标准,提出核心素养和全人发展等理念。《普通高中英语课程标准(2017年版)》在原来的听、说、读、写四项语言技能的基础上,增加了“看”(viewing)的技能(教育部,2018)。
关键词
高阶思维
核心素养
全人发展
多模态
普通高中英语课程标准
适应时代发展
新课程标准
问题的提出
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中英语Project教学实践与反思
被引量:
4
2
作者
邓奕贤
机构
广东省佛山市南海区西樵高级中学
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2016年第11期38-43,共6页
基金
基金项目:本文是广东省教育科学“十二五”规划2012年度研究项目“交互理论视角下的高中英语阅读能力培养模式研究”(课题编号:2012zJK009)的部分成果.
文摘
本文阐述了Project的概念及其作用,分析了北师大版高中英语教材Project板块的特点及教学实践现状,以实例说明了如何创编Project进行教学,激活学生的英语学习兴趣,从而帮助学生巩固单元所学,内化学习内容,培养团队意识和合作精神,锻炼使用英语进行搜索、交流、探究、反思、评判等综合语言运用能力。
关键词
PROJECT
项目
主题
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
多模态视域下电影之“看”与高阶思维培养
邓奕贤
王宗迎
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2021
3
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职称材料
2
高中英语Project教学实践与反思
邓奕贤
《中小学外语教学》
北大核心
2016
4
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