初中数学教学培养学生直觉思维的策略探析

新课标中明确指出:数学课堂教学不仅要培养学生的逻辑思维能力,而且还要注重培养学生的观察力、直觉力及想象力,尤其是直觉思维能力。初中数学知识因为与小学数学知识有较大差别,知识更加抽象,更加丰富,致使学生在数学课堂学习中遇到部分问题,亟待初中数学教育工作者研究和解决。初中数学教师要根据学生的学习基础进行引导,帮助学生找到相应的解决办法。因此,通过对于直觉思维的培养,学生将加深对数学知识点的掌握,并逐步构建起完整的数学知识网络,实现数学学习潜力的激发,同时也能让他们在数学学习的过程中逐步发掘学习乐趣,养成自主学习的好习惯。